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ARTE Y REVOLUCIÓN



LA JARDINERÍA
La Jardinería es una de las artes más creativas por el agrado que produce la creación de lugares de esparcimiento y manifestación creativa en la naturaleza.
Al mismo tiempo puede ser terapéutica, relajante, reconfortante y de gran provecho para la expresión artística humana.
La producción de los más bellos jardines del mundo depende de una granvariedad de factores para el correcto crecimiento de las plantas por ejemplo: el tipo de suelo, técnicas de cultivo, debida planificación del jardín, etc. En donde cabe destacar la importancia que tiene el jardinero en la hora de la planificación y el cuidado que este debe tener a las plantas.
Se entiende por jardinería el arte y el oficio de cultivar y cuidar un jardín, lo cual implica de un ritmode trabajo constante y el debido cuidado de las plantas para el desarrollo y crecimiento de dicho jardín.



Introducción.
La jardinería y el uso de flores exóticas tuvieron gran importancia a lo largo del desarrollo de la revolución francesa, porque para los franceses a pesar de su crisis, se continuaba con cualquier tipo de ceremonia religiosa, por ejemplo en el matrimonio la decoración dellugar donde se llevaría a cabo la ceremonia era de gran importancia que se realizara en un lugar debidamente preparado y las flores que acompañaban dichos adornos representaban la austeridad y la dignidad que la situación implicaba.
La Diosa Razón: hace referencia a un tipo de religión patriótica que identificaba al estado republicano con sus ciudadanos, donde el estado republicano era guiadopor los principio de la razón y la virtud pública, aquella diosa adornada con símbolos patrióticos y la utilización de emblemas de virtudes morales era reconocida y ensalzada con cantos y las más bellas flores y alrededor de esta imagen habían árboles y jardines que a su vez, representaban la fertilidad.
La implementación de ciertas costumbres británicas dio lugar a la creación de clubes quetomaban un papel político-revolucionario, ejemplo el club de los jacobinos fue lugar de reuniones de los diputados más radicales, donde dicho sitio estaba exaltado por amplios jardines que tenían un frente rodeado de hermosas flores y césped.
Los catecismos jugaron un papel fundamental en la formación de los jóvenes, lo que incluía la enseñanza de las artes más antiguas, que eran consideradasformadoras del espíritu, donde se considera una especia de corriente denominada proyectos y realidades, que presuponen el contacto con la naturaleza, la importancia del reconocimiento del ritmo de las estaciones, el conocimiento de las labores del campo, todas estas cosas se convierten en uno de los objetivo de la pedagogía rousseauniana , esta educación se ve en la necesidad de fomentar estosprincipios que involucren más al hombre con la naturaleza y lo ayude a comprender la importancia de esta en el desarrollo del hombre, lo que incluye el arte de la jardinería y la creación y preservación de grandes y bellos jardines.
Los estudios secundarios: en la ilustración se nos presenta una imagen de Rousseau en el bosque de Ermemonville, recogiendo hierbas para clasificarlas, lo cual permite lainterpretación del pensamiento educativo de él, que decía: “herborizar es más importante que escribir” lo cuál en el fondo expresa la importancia de una educación práctica y la identificación de la importancia de la naturaleza.
La enseñanza superior: una de las grandes creaciones que se dieron durante la revolución francesa fue la escuela central de los trabajos públicos que más adelante recibió elnombre de escuela politécnica, y la escuela normal. Dentro de la escuela politécnica se impartían enseñanzas científicas y se daba una capacitación a los alumnos, a lo largo de los tres años que duraba su formación para poder ejercer la docencia, este espíritu científico en esta escuela, llevo a la creación de pequeños talleres científicos donde lograban adelantos naturales y científicos donde...