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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

|Nombre del Proyecto: Gestión y Educación Ambiental |Duración en horas: 48 |
|Fase del Proyecto: Unidad 1. La vida en la Tierra |Duración en horas: 12 |
|Actividad de Proyecto: Actividad de seguimiento,gestión y educación ambiental | |
|Competencia: |Resultados de Aprendizaje |Duración en horas de la actividad |
| |Establecer el objeto de estudio y de observación. |12 horas ||Diagnóstico ambiental | | |
| |Realizar un diagnóstico del objeto de estudio | |
| |seleccionado.| |


2. PRESENTACION
|Toda evaluación ambiental ha de entenderse como un proceso de análisis en el que a través de la aplicación de diferentes técnicas de trabajo es |
|posible valorar las repercusiones que sobre el medio puede tener el desarrollo, ampliación o modificación de un determinado proyecto o actividad. |
|Sólo el cumplimientode éstas directrices facilitará una documentación básica para que el proceso de toma de decisiones, dé origen a una |
|alternativa lo más respetuosa posible con el medio en el que se desarrolla, dando sentido de ésta manera a la realización de la evaluación |
|ambiental, cumpliendo con ello el fin de protección que tiene una evaluación ambiental.|
| |
|Es condición indispensable que la evaluación ambiental se realiza posteriormente al anteproyecto y paralelamente al proyecto básico; sólo de esta|
|manera se puede asegurar que lo valorado en el estudio se integra loantes posible en el proceso de toma de decisiones. |
| |
|Un estudio de evaluación ambiental está motivado por razón de la instalación y/o actividad que se va a desarrollar, o porque las acciones |
|previstas sellevarán a cabo en áreas de alto valor ecológico, como por ejemplo zonas catalogadas de interés especial o de especial |
|conservación[1]”. |
||
|En esta guía se presentan algunas actividades que buscan demostrar las competencias adquiridas por el aprendiz a través de la lectura del material|
|del curso y los documentos de apoyo. |


3. CONOCIMIENTOS PREVIOS

Aunque no demanda conocimientosprevios sobre el tema, es importante que el aprendiz virtual como mínimo tenga conocimientos sobre:

Las herramientas a utilizar para realizar un diagnóstico en un área de estudio.


4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
|ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: Actividad Proyecto unidad 1 (Puntos posibles: 10 puntos) |
|Descripción de la...
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