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Romero, Daniel

Lengua II
Programa 2007

Este documento está disponible para su consulta y descarga en Memoria Académica, el repositorio institucional de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata, que procura la reunión, el registro, la difusión y la preservación de la producción científico-académica édita e inédita de los miembros de sucomunidad académica. Para más información, visite el sitio www.memoria.fahce.unlp.edu.ar Esta iniciativa está a cargo de BIBHUMA, la Biblioteca de la Facultad, que lleva adelante las tareas de gestión y coordinación para la concreción de los objetivos planteados. Para más información, visite el sitio www.bibhuma.fahce.unlp.edu.ar

Licenciamiento

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UniversidadNacional de La Plata Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Departamento de Letras

Asignatura

LENGU A II

Año lectivo: Régimen de cursada: Profesor a cargo: Equipo docente:

2007 Cuatrimestral (primer cuatrimestre) Prof. Tit. Daniel Romero Prof. Adj. Mariana Cucatto

1. FUNDAMENTACIÓN Y OBJETIVOS Objetivos generales - Adquisición de técnicas de análisis textual. - Conocimiento delas teorías lingüísticas que subyacen a los modelos de análisis. - Aplicación al análisis de géneros discursivos. - Ejercitación en el trabajo de investigación - Transferencia de las categorías de análisis y de las metodologías a la práctica docente.

2. CONTENIDOS Y BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA 1. Introducción. 1.1. El análisis de discurso - carácter interdisciplinario - antecedentes y

ubicacióndentro de las ciencias del lenguaje - introducción al Análisis Crítico del Discurso - Texto y Discurso - Análisis del Discurso y Lingüística Textual. 1.2. Competencia comunicativa -condiciones de un hablante-oyente

competente - capital simbólico y legitimidad - mercado lingüístico y circulación discursiva Competencia Lingüística y Competencia Comunicativa- subcompetencias involucradas en laCompetencia Comunicativa. 1.3. El esquema de comunicación - reformulación del esquema clásico y sus

elementos: código, emisor y receptor –modelos de código / modelos ostensivoinferenciales. Bibliografía obligatoria: • BERMAN, M, 2003, “Capital lingüístico: La lengua con valor de mercado”, en PALACÍ, E. (ed).
Lengua II - 2007 U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 1

•BOURDIEU, P., 1977, “L’economie des échangues liguistiques”, en Langue Francaise, 34. • ------------------, 1980, “El mercado lingüístico”, en Questions de sociologie, París: Minuit. • CASALMIGLIA BLANCAFLOR, H y A. TUSÓN VALLS, 1999, Las Cosas del decir. Manual de Análisis del Discurso, Barcelona: Ariel; Cap. 1, pp. 15-26. • DIJK, T.A. van, 1997, “El estudio del Discurso”, en: T.A. van DIJK (comp.)El Discurso como estructura y proceso, Barcelona: Gedisa; pp. 21-65. • RODRÍGUEZ, J, 2003, “La etnografía del habla”, en PALACÍ, E. (ed).

2. Lenguaje y Enunciación. 2.1. Subjetividad en el lenguaje - deixis - deixis personal y temporal - deixis y pronombres - delimitación del concepto de deixis. 2.2. Tiempo - interacción de categorías secundarias en el verbo: tiempo, aspecto y modo - la flexiónverbal en tipos de discurso. 2.3. Modalización - concepto de modalidad - tipos de modalización - modalización en el léxico: elementos léxicos subjetivos - connotación - relaciones entre connotación y subjetivemas - otras formas de modalización: modalidades lógicas, modalidades de enunciación y enunciado. 2.4. La construcción lingüística de la persona – sujetos discursivos y utilización de...
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