Estudiante

Cotter, George.
¿En dónde trabaja el profesional en Ingeniería Química?
Tecnología en Marcha, Vol. 24, N.° 3, Julio-Setiembre 2011, P. 77-83

¿En dónde trabaja el profesional
en Ingeniería Química?
Artículo informativo

Fecha de recepción: 17/02/2011
Fecha de aceptación: 12/05/2011

George Cotter1

Palabras clave
Ingeniería Química, trabajo en Costa Rica, encuesta, producciónindustrial, Universidad de
Costa Rica, Colegio de Ingenieros Químicos.

Resumen
Con base en una encuesta realizada en junio del 2010, se determinaron las áreas de trabajo
en donde labora el ingeniero químico en Costa Rica. Producción y administración absorben
al grupo más grande de graduados, con el 41.4% de respuestas. Otras áreas representadas
son control de calidad, ventas y servicio técnico,e investigación y desarrollo. La encuesta
guarda similitud con la única otra encuesta, publicada, en 1974.

Key words
Chemical Engineering, work in Costa Rica, survey, Industrial production, University of
Costa Rica, Chemical Engineering Society.

Abstract
A survey was conducted using the data banks of the Costa Rica Chemical Engineers
Society, in order to determine the current fieldswhere the chemical engineer works.
Results were similar to the only other survey published, in 1974. Industrial production and
management account for 41.4% of the jobs, followed by quality control, R&D, and sales
and technical service.

1.

Profesor catedrático de la Escuela de Ingeniería Química de la Universidad de Costa Rica. Correo
electrónico: gcotter@racsa.co.cr

Julio -Setiembre2011

77

Introducción
En marzo del 2010 se llevó a cabo una asamblea de la Escuela de Ingeniería Química de
la Universidad de Costa Rica, para conocer acerca de una propuesta para efectuar cambios
en el programa de estudios. Dicha presentación proponía eliminar una serie de materias,
sin contar con un respaldo cuantitativo para justificar los cambios sugeridos. Durante
dicha asamblea se lepropuso a la Escuela que hiciera una encuesta entre los egresados a
fin de poder tomar decisiones serias fundamentadas en datos. La inminente jubilación del
estimable colega director de la Escuela, y la entrada en funciones de un nuevo director a
partir de junio probablemente fueron las razones para que no se tomara ninguna acción.
Ante esta inercia, el autor tomó la iniciativa de llevar acabo la encuesta entre los graduados
de ingeniería química.
Contando con el apoyo del Colegio de Ingenieros Químicos y Profesionales Afines
(CIQPA), el cual cuenta con una base de datos con las direcciones electrónicas de sus
asociados, se preparó un cuestionario para que pudiera ser llenado en pocos minutos
(Anexo I). Las preguntas abarcaban el área primaria de trabajo y el producto elaboradoo
servicio realizado.
En las áreas de trabajo se incluyeron trece campos funcionales básicos y nueve procesos
físicos (operaciones unitarias), doce procesos diferentes de planta y cinco funciones en
el área de diseño. En áreas relacionadas con el campo de la ingeniería se incluyeron
nueve campos, con un total de 34 subdivisiones. Finalmente, en el área de productos se
incluyeron 70 itemsdiferentes en orden alfabético, seis procesos, ocho variedades de
equipos y quince funciones de servicios.
Algunos factores influyeron en el proceso de la toma de la encuesta. Primeramente, si bien
se creía que el formulario de respuesta era muy simple, hubo varias omisiones por parte
de los asociados al llenarlo, omitiendo datos como el año de graduación y otros. También
existió ciertaconfusión en el envío del cuestionario, ya que originalmente se les circuló
a los asociados un documento interno de trabajo para recopilación de respuestas, en vez
del formulario de la encuesta propiamente. Esto fue corregido y el documento correcto
se envió nuevamente por correo electrónico. El número de formularios recibidos distó
mucho de las expectativas optimistas, siendo del orden del 10% del...