Estudiante

ALUMNO: Pedro Iván García Valencia

DOCENTE: CYNTHIA MARTINEZ GALICIA

LIC. EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TURÍSTICAS

COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA

SINTESIS

06/DIC/2012
La lectura escomprender signos que llevan un mensaje, pero en la lectura oral eso se transforma a sonidos, lo esencial en la lectura es el intercambio de ideas.
La lectura consiste en el proceso de obtener ycomprender ideas e información almacenada utilizando alguna forma de lenguaje o simbología. Aprender la lectura ha demostrado ser más fácil durante la niñez, usando la lengua nativa, mientras que es másdifícil aprender a leer en un idioma foráneo durante la adultez. Como una curiosidad se sabe de casos de niños que han aprendido a leer por si solos, sin la intervención de una guía o educación formal; asíde natural es la lectura y el leer para el ser humano; otro dato de gran interés consiste en saber que los niños que aprenden a leer a una temprana edad (para el tercer grado) tienen menosprobabilidades de terminar en la cárcel o de consumir drogas, y los adultos que leen de manera regular tienen mayores probabilidades de participar en actividades artísticas, deportivas y de voluntariado en favorde la comunidad.
Otro tema interesante consiste en la velocidad de lectura; el ritmo estimado para memorizar consiste en leer menos de 100 palabras por minuto, mientras que el ritmo para una lecturarápida y superficial bordea las 700 palabras por minuto. En la práctica, lo ideal es adaptarse a un ritmo apropiado según los objetivos personales y la profundidad del texto, leyendo más lento durantepasajes más densos o conceptos necesarios de memorizar. Algunos sistemas de "lectura veloz" que se ofrecen en el mercado pueden llevar a malos hábitos, impidiendo una comprensión profunda del texto aleer, cosa fundamental en el proceso integral de la lectura. Otro punto a considerar consiste en la iluminación; ya que dependiendo de esta se tiene una mejor apreciación de la lectura.
Dentro de...