Estudiante

La reacción de sustitución.

En cuanto la puntilla de hierro (fe) entra en contacto con el sulfato de cobre (Cu (SO4) hay un intercambio de los electrones, es decir el hierro cede electrones yse enlazan con los de del sulfato formando sulfato de hierro (Fe (SO4) y dejando libre átomos de cobre, estos átomos de cobre son de color rojizo lo que indica que estos se enlazan nuevamente con lapuntilla de hierro y por eso toma el color rojo

Formula Fe (SO4) + Cu(Fe + Cu (SO4)

(En la experimental solo se formo una muestra de Fe (SO4) ) quedando un montón de Cu(SO4) )

En este sucedetanto un cambio químico por que hay transformación de componentes como cambio físico por que el aspecto de la puntilla cambio.

OBJETIVO
Conocer y analizar las diferentes reacciones químicas, desdela experiencia del laboratorio.
Practicar la toma del peso de las sustancias, aprender a tomar la temperatura; también mezclar y experimentar tipos de reacciones y diferenciarlas, haciendo análisisy su respectiva ecuación.
INTRODUCCIÓN
Este trabajo se ha realizado con el fin de afianzar los conocimientos en el área de química, mediante la practica en el laboratorio, repasar los tipos dereacciones que estamos estudiando, reconocer los tipos de reacciones con base en nuestros conocimientos.
Sé realizo Practicando el uso de materiales de Laboratorio y de sustancias que antes solo nos eranmencionadas y ahora conocemos en algunos de sus estados, reconociendo cuales pueden ser perjudiciales para nuestra salud y seguridad en el trabajo del laboratorio.
MARCO TEORICO
Clasificación de lasreacciones:
• Puede ser por sustitución: Intercambio de elementos
-Puede ser por: Neutralización o Precipitación
• por Oxidorreducción: En las que hay variación en el estado deoxidación de los elementos reactivos
En cualquiera de los dos casos anteriores también estos pueden ser por:
• Descomposición, composición, endotérmico, exotérmico.
Balanceo de ecuaciones:
•...