Estudio

* DESARROLLO
* IDEAS BASICAS SOBRE LA TEORIA DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES PARA EL DESARROLLO DE
* HABILIDADES DEL PENSAMIENTO.

* Las habilidades del pensamiento son requisito paraaspirar a una educacion de calidad.
* Para solucionar problemas en todos los ambitos de la vida se necesitan las habilidades del pensamiento.
* La inteligencia implica la habilidad necesaria parasolucionar problemas o elaborar productos y/o servicios que son
* de importancia en el contexto cultural.
* Sustento de las inteligencias multiples

* e) INTELIGENCIAS MULTIPLES:
1)Linguistico-verbal
2) Logico-matematica
3) Musical
4) Espacial
5) Cientifico-corporal
6) Interpersonal
7) Intrapersonal
8) Naturalistica
f) CONSIDERACIONES PARA UN NUEVO MODELO DE ESCUELA Y DEENSEÑANZA-
* APRENDIZAJE
1) No todos tenemos los mismos intereses y capacidades.
2) No todos aprendemos de la misma manera
3) Hoy nadie puede aprender todo lo que ha de aprender
g) NUEVO ROL DELPROFESOR(A):
1) Evaluar de intereses y capacidades
2) Gestor entudiante-curriculum
3) Gestor escuela-comunidad
4) Coordinador de procesos
5) Supervisor del equilibrioestudiante-evaluacion-curriculum- comunidad

* Inteligencia Lógica - matemática, la que utilizamos para resolver problemas de lógica y matemáticas. Es la inteligencia que tienen los científicos. Se corresponde con el modode pensamiento del hemisferio lógico y con lo que nuestra cultura ha considerado siempre como la única inteligencia.

* Inteligencia Lingüística, la que tienen los escritores, los poetas, losbuenos redactores. Utiliza ambos
* hemisferios.

* Inteligencia Espacial, consiste en formar un modelo mental del mundo en tres dimensiones, es la inteligencia
* que tienen los marineros,los ingenieros, los cirujanos, los escultores, los arquitectos, o los decoradores.

* Inteligencia Musical es, naturalmente la de los cantantes, compositores, músicos, bailarines.

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