Evaluacion De Mexico

Juegos Paradójicos
Juegos con carácter deportivo cuyas reglas exigen la realización de interacciones motrices marcadas por la ambigüedad y la ambivalencia (ejemplo: cambio de roles en la misma actividad), y que culmina en efectos contradictorios e irracionales. Esta dinámica paradójica deriva del sistema de interacción generado por la lógica interna del juego, y sobre todo de la red decomunicaciones motrices. De hecho, la ambivalencia esta ya presente en algunos códigos de juego, en donde cada participante es libre de elegir a sus compañeros y a sus adversarios en cualquier momento e incluso de cambiarlos eventualmente en el transcurso del juego.
JUEGOS Y EXPLICACIÓN DE CADA UNO.
 
Juego1 → Subir al caballito

Desarrollo: Unjugador paga y debe de intentar pillar a los demáscompañeros. Si un compañerose sube encima de otro al caballito, el alumno que paga, no puede pillarlos. Eljugador que paga, cuando pilla a otro, cambian los roles y paga el otro.

Reglas:
1.No pueden subir 2 a caballito del mismo jugador. Asípues, si esto sucede, el último en subirse paga.
2.No se puede subir 2 veces seguidas a caballito del mismo jugador.

Tipode juego: Paradójico →ambivalente y simétrico,ya que haydos roles (pagar y no pagar) y, además, siempre paga el mismo número dejugadores, de no ser que se modifique este aspecto. Por este aspecto essimétrico.

Juego2 → Cortahílos

Desarrollo: Empezarápagando un compañero, que será el que tendrá el cabezal del hilo. Ésteintentará pillar a todos aquellos que pasen por la trayectoria del cable. Elúnico vínculo del perseguidor y el perseguidoes el hilo imaginario, y cada vezque un alumno se cruza entre estos dos (cortando así el hilo), el perseguidorabandona el antiguo perseguido y persigue al nuevo. El que posee el cabezal delcable, sólo conseguirá pasarlo si pilla a alguien que haya cortado el hilo,antes de que otro se cruce en su trayectoria.

Tipode juego:Paradójico→ Ambivalente y asimétrico, ya que hay 2roles: pagar y no pagar, yademás el hecho de que los jugadores que sonpillados se unan a los que pagan para pagar junto a ellos hace que se produzcancambios en el número de jugadores.

Juego3 → x2

Desarrollo: Eljuego empieza pasándose un objeto móbil (pelota, indiaca...) entre losjugadores/ras que tienen que decir en cada pase: “uno, x, dos”. El jugador quedice “dos” debe golpear el objeto para dar a un compañero y si leda conseguiráun punto; si en lugar de darle, éste la coge al vuelo, se le restará un puntoal lanzador. Será ganador quién más puntos consiga.
 
Reglas:
1. Sial jugador al que se tira el móbil la coge al vuelo, el lanzador quedará eliminado.
2. Siel objeto toca el suelo antes de que se completen los pases per poder tirar aun compañero, se volverá a empezar.

Tipode juego:Paradójico →Exclusivo,estable y simétrico, porque elalumno siempre tiene el mismo rol y es independiente de sí mismo (no hayequipos y por tanto no hay cambios de equipo ni de número de jugadores.

Juego4 → Las 4 esquinas

Desarrollo: Formaremosdiversos cuadrados, según el número de participantes, mediante 4 aros. Cada aroserá una esquina y será ocupado por una persona. Otro participante se situaráen el centro de las 4esquinas. A la señal, todos tratarán de situarse dentrode un aro diferente.

Reglas:
1. Ningúnjugador puede mantenerse en el mismo aro después de la señal.

Tipode juego: Paradójico→ Ambivalente y asimétrico, dado que eljugador puede tener uno de los 2 roles (estar en el centro del espacio o dentrode un aro) y no se producen cambio en el número de los jugadores.

Juego5 → Llenar el campoDesarrollo:Los grupos que estén en su campo, no pueden salir deél. En cada campo habrá el mismo número de balones. En el momento que suene elsilbato, los tres grupos deben intentar tener el menor número de pelotas en sucampo y por lo tanto deberán coger las pelotas que tengan en su campo ypasarlas a los campos contrarios. En el momento que suene el silbato por segundavez, todos se pararán en el sitio sin...