Evaluaciones integradoras de lengua y literatura para polimodal o secundaria (nivel superior)

Evaluaciones integradoras de Lengua y Literatura para Polimodal o Secundaria (nivel superior)
Evaluación integradora de Lengua y Literatura
Año: 1º Polimodal o 4º Secundaria superiorAlumno/a:

Leé atentamente el siguiente texto y respondé a las consignas que se formulan más abajo.

EL CRIMEN PERFECTO
- Creí habercometido el crimen perfecto. Perfecto el plan, perfecta su ejecución. Y para que nunca se encontrara el cadáver lo escondí donde a nadie se le ocurriría buscarlo: en un cementerio. Yo sabía que el conventode Santa Eulalia estaba desierto desde hacía años y que ya no había monjitas que enterrasen monjitas en su cementerio. Cementerio blanco, bonito, hasta alegre con sus cipreses y paraísos a orillas delrío. Las lápidas, todas iguales y ordenadas como canteros del jardín alrededor de una hermosa imagen de Jesucristo, lucían como si las mismas muertas se encargasen de mantenerlas limpias. Mi error:olvidé que mi víctima había sido un furibundo ateo. Horrorizadas por el compañero de sepulcro que les acosté al lado, esa noche las muertas decidieron mudarse: cruzaron a nado el río llevándose consigolas lápidas y arreglaron el cementerio en la otra orilla, con Jesucristo y todo. Al día siguiente los viajeros que iban por lancha al pueblo de Fray Bizco vieron a su derecha el cementerio quesiempre habían visto a su izquierda. Por un instante se les confundieron las manos y creyeron que estaban navegando en dirección contraria, como si volvieran de Fray Bizco, pero en seguida advirtieron quese trataba de una mudanza y dieron parte a las autoridades. Unos policías fueron a inspeccionar el sitio que antes ocupara el cementerio y, cavando donde la tierra parecía recién removida, sacaron elcadáver (por eso, a la noche, las almas en pena de las monjitas volvieron muy aliviadas, con el cementerio a cuestas) y de investigación en investigación... ¡bueno!... el resto ya lo sabe usted,...
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