Evidencia De Aprendizaje 1. Juicio Ético

Evidencia de aprendizaje 1. Juicio ético
Instrucciones. Analiza detenidamente el caso que te hizo llegar tu asesor y responde las siguientes cuestiones.

a) ¿Quién es el protagonista del caso?Gaspar Hauser

b) ¿Cuál es la raíz del problema que se expone? ¿Se trata de una acción voluntaria, contravoluntaria o involuntaria?
Se expone que se encuentra a una persona que había sido privadade su libertad física, y que había sido atentado contra su alma, ya que fue separada de la convivencia humana, no se sabe a ciencia cierta si el encierro fue voluntario o involuntario por parte deFranz Richter.

c) Menciona en orden el objeto, el fin y la circunstancia del acto realizado por el protagonista.
1.- Se confiado a un hombre para su desaparición
2.- Desaparecerlo
3.- Tenerlo encautiverio.

d) ¿Qué elementos condicionan el actuar del personaje? Recordando el texto de Oswaldo Orna, identifica el tipo de determinación que existe sobre el protagonista: ambiental, genético,educacional, económico, teológico, cosmológico, social o de otra índole.
El actuar del personaje se basa en la educación que tuvo, que se podría decir fue nula, pienso que el tipo de determinación eseducacional.

e) Ahora, tomando en cuenta los puntos que has detectado, elabora tu veredicto. ¿El personaje actuó correctamente o no? Menciona el criterio que estás utilizando (es decir, las normas oprincipios en los que basas tu veredicto).
Pues el actuó correctamente, ya que en su ignorancia fue descubriendo lo poco que alcanzaba a conocer, lo que le falto fue la enseñanza de la moral, yaque él no podía distinguir entre lo bueno y lo malo.

f) Finalmente, elabora una propuesta de solución y justifícala. ¿Qué actuación hubiese sido la más correcta de acuerdo al caso planteado?
Lo máscorrecto hubiera sido que aunque lo hubiesen privado de su libertad, le debieron de haber dado una educación, conocimientos, deseos, porque queda claro que no querían matarlo, tan solo tenerlo en...