Exito o fracaso escolar




UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES IZTACALA
SEDE CHIMALHUACÁN
SUAyED PSICOLOGÍA


(103) PSICOLOGÍA EN EL CAMPO EDUCATIVO Y DEL DESARROLLO HUMANOUNIDAD 4. ÉXITO FRACASO ESCOLAR
EXPLICACIÓN



Equipo C: Edith Araceli Pedraza Tellez
Giovanna Marleth Spindola Villanueva
Yolanda Ducise Guzmán Olguín
Licenciatura: Psicología
Grupo: 9154Cómo define en la literatura al fracaso escolar
Es definido como el atraso de los estudiantes en la inscripción a las asignaturas, según la secuencia establecida en el plan de estudios (Altamira, 1997).El avance de los estudiantes en las asignaturas se manifiesta de una forma irregular según Blanco y Rangel (1996): "los alumnos activos rezagados son aquellos que por cualquier razón no mantienen elritmo regular del plan de estudios y su egreso ocurre en una fecha posterior a la establecida en dicho plan". En términos operativos se recomienda diferenciar claramente el rezago en las asignaturasdel plan de estudios y el rezago en la titulación, para tener una mayor precisión de la ocurrencia del fenómeno. A menudo, el término eficiencia terminal en la educación superior se ha definido como larelación entre el número de alumnos que se inscriben por primera vez a una carrera profesional, conformando, a partir de este momento, una determinada generación y los que logran egresar de la mismageneración, después de acreditar todas las asignaturas correspondientes al currículo de cada carrera, en los tiempos estipulados por los diferentes planes de estudio (Camarena, 1985).Desde la miradahistórica resulta fácil apreciar que lo que en cada contexto social cultural y educativo se establece y se certifica como fracaso escolar no ha sido fijo sino más bien cambiante en cada contextosocial, institucional y personal.

Cuáles con las causas principales del fracaso escolar
El fracaso escolar es un fenómeno que no responde a una única causa e incluso puede verse motivada por varias...