Factor de actividades coocurriculares

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FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES
CENTRO DE TRABAJO | ESC. PRIM. ANEXA A LA NORMAL No. 2 DE NEZAHUALCÓYOTL |
NOMBRE DEL PROFESOR | VERONICA SALDIVAR RAMAYO |
PORCENTAJEDE AVANCE: LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE ESTE PROCESO LOGRARON UN AVANCE DEL 70% CON LOS ALUMNOS DEL 2° AÑO GRUPO “B” GRACIAS A SU PARTICIPACIÓN Y EMPEÑO EN LAS ACCIONESQUE DESARROLLARON, EN GRAN MEDIDA PARA QUE CUALQUIER PROYECTO A REALIZAR LLEGUE A BUENOS TERMINOS ES GRACIAS AL ESFUERZO DE LOS QUE EN EL PARTICIPA. |

PRODUCTOS: SE PRESENTANLAS ACTIVIDADES REALIZADAS POR LOS NIÑOS PLASMADAS EN HOJAS DE PAPEL, LAS OBSERVACIONES REALIZADAS A LO LARGO DE LAS CADA UNA DE LAS SESIONES REALIZADAS, FOTOGRAFIAS TOMADASPLASMANDO LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DENTRO DEL SALÓN DE CLASES, LISTADO DE PADRES DE FAMILIA QUE PARTICIPARON EN ESTE PROCESO. |

INFORME DE ACTIVIDADES: EL GRUPO DE 2° AÑOGRUPO “ B “ SE CONFORMO DESDE PRIMER AÑO Y HA PERMANECIDO UNIDO DESDE ENTONCES, LAS DEBILIDADES DE LAS CUALES SUFRE EL GRUPO SON EN CUANTO A LA ASIG NATURA DE MATEMÁTICASOPERACIONES BÁSICAS, TABLAS DE MULTIPLICAR Y EN ESPAÑOL ES LA LECTURA DE COMPRENCIÓN, LECTURA RÁPIDA, ES UN GRUPO QUE LE GUSTA PARTICIPAR Y EN CUANTO AL TRABAJO LE ECHAN MUCHASGANAS.LAS ACTIVIDADES REALIZADAS A LO LARGO DE ESTE PROCESO FUERON SENCILLAS PARA QUE EL ALUMNO LAS PUDIERA DESARROLLAR SIN NINGUNA DIFICULTAD, APOYANDOLOS EN LO QUE NO ENTENDIAN PARAQUE LOGRARAN EL PROCESO DEL RAZONAMIENTO.DIEZ ALUMNOS FUERON LOS QUE PARTICIPARON EN ESTE PROYECTO DE LOS CUALES SIETE, LOGRARON LLEGAR A ESE PROCESO MATEMÁTICO Y DE LECTURA YTRES DE ELLOS NO HAN LOGRADO ALCANZARLO, PERO CON APOYO Y PASCIENCIA LLEGARAN A SU TERMINO, RECORDANDO QUE SOLO CON LA PRACTICA SE VA A LOGRAR EL PROPOSITO QUE SE TIENE. |
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