Fichas de observacion a niños de 0 a 3 años

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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
CÁTEDRA DE PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO I
Nombre: Pamela Estefanía Moreno Flores
Curso: primero “1”
Fecha de entrega: miércoles 23 de junio de 2010
FICHA DE OBSERVACIÓN
Datos informativos
Nombre Camila Fernanda Vega Soto
Edad 2 años 7 meses 1 semana
Hora de inicio: 16:00

TIEMPO/MIN | CONDUCTA |
0 a 5 | Se despiertade la siesta son las 16:00 y aun con mucha pereza se sienta en el sillón, se despereza toca sus ojos y se estira después sigue sentada con las piernas abiertas |
5 a 10 | Comienza a jugar con su primo Francisco, sentada aun en el sillón señala con su dedo el objeto que desea y su primo entiende y se los da pide muchas cosas de colores y libros y cuadernos |
10 a 15 | Al tener el cuaderno pideun lápiz trata de destaparlo al ver que no puede se lo pide a su primo diciendo “abe”, cuando francisco le devuelve sin tapa ella abre el cuaderno y dejando de lado el lápiz pasa los hojas buscando una hoja limpia |
15 a 20 | Con el lápiz empieza a rayar el cuaderno haciendo líneas cogiendo el lápiz con la mano completa pero intenta cogerlo en pinza y no lo y logra, después francisco le ofrecemás juguetes y Camila niega con la cabeza si no los quiere, aun con sueño bosteza se quita la gorra y se retira los cabellos de la cara.Francisco se pone una funda en la mano y dice chócale a lo que Camila responde chocando su mano con la de él. |
20 a 25 | Francisco se pone unas gafas y ella se las pide, al tenerlas trata de ponerse, pero están rotas, la lastiman y ya no las quiere. Le llama laatención un Cd lo pide mientras lo ve y juego con él, ve un palito entonces trata de atravesar el Cd por el agujero del centro con el palito lo intenta tres veces al lograrlo lo vuelve hacer varias veces. |
25 a 30 | Francisco se separa de ella y Camila quiere que regrese entonces estira su mano hacia él, como francisco no le hace caso Camila trata de bajarse del sofá, entonces Francisco seacerca y Camila le hace una señal para que se siente junto a ella. Francisco se sienta y ella sigue en su juego fingiendo que escribe con el palito sobre el sofá. Aun con sueña se recuesta en el sillón. |
30 a 35 | Su prima Gabriela al verla se acerca y le ofrece melcocha coge la melcocha y la muerde, al quedarse en el sillón y terminar el pedazo de melcocha, un poco aburrida se mete a la boca sugorra |
35 a 40 | Al acercarse nuevamente Gabriela la hace parar y entonces Camila camina hacia una silla del cuarto de estudio donde están sus demás primos y llama a francisco diciendo “en” y en su mano la señal de venir abriéndola y cerrándola entonces su prima Evelyn se acerca la comienza a molestar, ella se molesta y responde con balbuceo y pocas palabras como ayayay |
40 a 45 | Gabriela seacerca y muestra su boca en señal de que quiere un beso y Camila se lo da, la sientan en una mesa y trata de sacarse el saco al no poder Gabriela se lo saca, en la mesa esta la computadora y coge le mouse y trata de moverlo |
45 a 50 | Camila mientras juega con el mouse ve el teléfono. Entonces lo coge y se lo lleva hacia el oído cogiéndolo con toda la mano y finge conversar con su mama y da elteléfono a Gabriela para que hable, y lo vuelve a pedir para seguir hablando |
50 a 55 | La bajan de la mesa y comienza a caminar sale de la habitación abre la puerta y sale al volver a entrar la trata de cerrar pero alguien quiere entrar y la vuelve abrir |
55 a 60 | Conversa con su primo el mismo que pregunta si hizo los deberes y ella responde moviendo la cabeza en señal de negación, suprimo le dice siéntate como chinito y Camila se sienta y se sienta con sus piernas formando un circulo y cruzándolas.Al irse mueve su mano en señal de despedida y manda besitos volados. |

ANÁLISIS
En es esta observación pude observar el comportamiento de una bebe con capacidades especiales, esta bebe recibe terapias de lenguaje y comportamiento en un centro especializado. Se pudo observar que...
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