Fichas

Ficha 1: el desarrollo de las actividades educativas.
a) Actividades que propiciaron la participación, el interés y el aprendizaje de los niños(a que se debió).
Hagamos unas maracas: decoraronsus latas con imágenes que más les gusta y le dieron sonido a una canción.
Se coordinaron para efectuar el sonido correspondiente de la canción.

Mi trenecito:
Existió el interés de todos a lamayoría le gusta los trenes y hacer uno les causaría mucha emoción.
Aprendieron a compartir.

b) Actividades que no fueron exitosas (por qué).
Mi cuerpo en movimiento:
No se pudo llevar acabo esta actividad colectiva de manera exitosa. La causa por el cual no se pudo fue: espacio, tiempo, cantidad de niños, etc.

c) Ajustes que fueron necesarios a las actividades previstas ( en queconsistieron y que resultados se obtuvieron)
No tuvimos suficiente espacio, realizamos ejercicios distintos a los que estaban en la planeación, de manera que no se notara mucho el contratiempo queexistió al desarrollar “mi cuerpo en movimiento”.
Cambiamos movimientos con el pañuelo.
A los niños les agrado, en una parte por la canción y por el interés de las practicantes.

BLOQUE 2: tema 4Ficha 2: los niños del grupo
a)
A la hora del recreo suelen relacionarse con niños de su misma edad, platican, desayunan juntos, se cuentan sus problemas y juegan.
Actividades fuera del aula:rutina, actividad colectiva, educación física, etc.

b)
En la actividad hagamos unas maracas utilizamos distintas semillas para que efectuara un sonido en las latas.
Pregunta que surgió: ¿maestra sile ponemos cualquier semilla tiene el mismo sonido?
Respuesta: Depende del tamaño y cantidad.

c)
La canción que utilizarían para las maracas se llama “vale, vale”, la cantaron se la prendieron,pero los niños quisieron cantar una canción que les había enseñado antes.
La maestra propuso que le cantáramos las mañanitas a una niña porque era su cumpleaños, la actividad fue un éxito....