Formacion de necesidades
1. América Latina I (grupos AB, EF, IJ):
* Haga dos críticas a la explicación según la cual los problemas latinoamericanos resultan de lacolonización de explotación.
* A partir de un ejemplo, comente la participación de indígenas, negros o gauchos en los procesos de independencia de América Latina y una reacción de las elites a estaparticipación.
Paulo Renato
2. América Latina I (todos los grupos)
TEMA – Clase Etnias y Sociedades Latinoamericanas:
¿Cómo entender la formación de los pueblos y grupos étnicos de América Latinaa partir de las dimensiones políticas, económicas, religiosas y culturales del proyecto de colonización implantado en América? Con atención hacia los siguientes aspectos:
Relaciones políticas(poder)
Religiosas (sagrado)
Simbólicas (imaginario del aventurero)
Culturales (alteridad, identidad)
Filosófico-científicas (creencias y principios)
TEMA – Los Guaraníes
Considerando la definiciónde pueblo como “un conjunto de individuos que hablan la misma lengua, tienen costumbres y hábitos idénticos, afinidad de intereses, una historia y tradiciones comunes” (Dic. Nuevo Aurelio, Sec XXI,1999), y que poseen además un “territorio común”, ¿los “pueblos Guaraníes” pueden realmente ser considerados un solo pueblo? Justifique considerando los siguientes aspectos:
TerritorialidadParentesco
Lengua
Cosmología (conjunto de creencias, principios, imaginario, etc.)
Senilde Guanaes
3. América Latina I (grupos CD, GH, KL). Tópico: Las bases económicas de la ocupación delterritorio:
“Aunque con ciclos económicos invertidos, primero la minería y después la explotación agrícola en la América Hispánica y primero la explotación agrícola y después la minería en la AméricaPortuguesa, la colonización del territorio latinoamericano dejó marcas y resultados semejantes en los pueblos conquistados. Una vez terminado el periodo colonial, las economías locales, extremamente...
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