Funcion del maestro en el plantel educativo.

1-Función del maestro en un plantel educativo:

• Un buen maestro tiene confianza en sí mismo y asume su responsabilidad con el mayor compromiso, lo que hace que su trabajo deje resultados significativos en el desarrollo de los alumnos.
• Aplica autodisciplina.
• Disfrutar de la vida y fomentar el sentido del humor en los demás.
• Capacidad para el trabajo en grupo, con superiores, pares oniños.
• Debe buscar alternativas que lleven a la obtención de exitosos resultados en la relación educativa, social y afectiva que quiere construir con el alumno.
• Reconocer las diversidades presentes en el grupo de alumno, y comprometerse con ellas.
• Crear un ambiente de aprendizaje que facilite el descubrimiento por parte de los alumnos, y en últimas que este descubrimiento lo puedanexpresar en sus propias palabras, es decir, llevar al alumno a tomar la iniciativa en su propio aprendizaje.
• Planear actividades que fomenten la independencia y el éxito, es decir, posibilitar el desarrollo de habilidades y sentimientos de bienestar con respecto a sí mismos.
• Demostrar que comprenden el desarrollo del alumno, proporcionando actividades y materiales apropiados.
• Selecciónadecuada de contenidos que se desean favorecer.
• Concebir una educación actualizada y con proyección en el futuro.
• Guiar el aprendizaje de los alumnos; aquí la maestra debe tener claridad sobre las capacidades, fortalezas y debilidades de cada alumno en todas las áreas del desarrollo, con el fin de ofrecer oportunidades de aprendizaje.
• Actuar como modelos de su papel, es decir, la maestra debeser coherente entre lo que dice y hace dentro y fuera del ámbito escolar.
• Dar pocas órdenes: El maestro debe dar un número mínimo de órdenes; éstas se reforzarán si es necesario, y el maestro procurará que se cumplan. Además, el maestro no debe dar una larga serie de órdenes sin relación entre sí, con el fin de que no haya confusión en los niños a la hora de irlas a ejecutar.


-El docentedebe ser guía, facilitador, bujía inspiradora, fuente de saber. Conocedor de métodos y técnicas, el amigo, el padre... que ayude a que las presentes generaciones sean dignas herederas de la sociedad del futuro. De esa manera puedan mejorarla y reconstruirla para el disfrute de las generaciones venideras.


2-Función del director escolar:

• Planifica, coordina, dirige y controla lasactividades académicas y administrativa de una unidad educativa.
• Controla, evalúa y aprueba programas de actividades especiales, complementarias, recreativas, deportivas y culturales.
• Evalúa el desempeño del personal docente.
• Organiza y aprueba el cronograma de actividades del año escolar.
• Elabora y ejecuta el anteproyecto y proyecto de presupuesto de la unidad.
• Vela por el cumplimiento delas normas, procedimientos y reglamentos que rigen el centro educativo.
• Dirige el Consejo de Profesores y demás actos del plantel.
• Gestiona ante el Ministerio de Educación, la documentación relacionada con el área.
• Elabora y lleva el control de las estadísticas.
• Organiza y participa en talleres de actualización académica.
• Autoriza las diversas erogaciones y demás gastos generales.• Supervisa y lleva el control de los registros relativos a actas, matrículas, asistencia, entre otros.
• Promueve acciones conducentes al mejoramiento del proceso de enseñanza-aprendizaje, basados en los resultados obtenidos de la evaluación estudiantil.
• Supervisa la ejecución de los planes y programas que garanticen la atención integral del niño.
• Elabora y presenta el plan de actividadesante la Zona Educativa.
• Elabora anualmente informe del resultado del plan de necesidades, objetivos y actividades del centro educativo.
• Rinde cuenta periódicamente al supervisor sectorial del Ministerio de Educación y recibe información sobre actividades y normativas emanados por este organismo.
• Estudia conjuntamente con el psicólogo los casos de niños especiales.
• Participa en los...