gestion del talento humano por competencia


GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO POR COMPETENCIAS

1.- Introducción a gestión del talento humano por competencias
La gestión que comienza a realizarse ahora ya no está basada en elementos como la tecnología y la información, sino que “la clave de una gestión acertada está en la gente que en ella participa”.
Entre ellos podemos identificar tres aspectos como: la globalización, el permanentecambio del contexto y la valoración del conocimiento.
La gestión por competencia s orienta a rentabilizar la inversión en las personas e impactar de modo más directo en los resultados de negocios de la empresa. Esto se logra gestionando al personal en base a la gestión de perfiles de cargo por competencia, lo que permite alinear consistentemente las diferentes aplicaciones de recursos humanos.2.- Conceptos:
Competencias.- El concepto de competencias está sólidamente implantado en la gestión de recursos humanos de las compañías. Este concepto significa que a la hora de evaluar, formar, desarrollar y medir la contribución al éxito de una persona en un puesto de trabajo, se tienen en cuenta los llamados “factores diferenciadores de éxito”, eso que hace que unas personas sean mejores enun puesto y que va a determinar quién está mejor posicionado o en mejores condiciones para desarrollar ese puesto con éxito.
“LAS COMPENTENCIAS SON LO QUE HACEN LOS MEJORES EN UN PUESTO”
Hemos ser conscientes de que todas las competencias son susceptibles a un desarrollo y entrenamiento, aunque cada una en distinto grado. La siguiente frase nos puede clarificar este punto:
“puedes enseñar aun pavo a trepar, pero es más fácil contratar a una ardilla”

Las competencias son los conocimientos, habilidades, y destrezas que desarrolla una persona para comprender, transformar y practicar en el mundo en el que se desenvuelve.
EL Talento Humano se entiende como una combinación o mixtura de varios aspectos, caracteristicas o cualidades de una persona, implica saber (conocimiento), querer(compromiso) y poder (autoridad).
Comportamientos.- El comportamiento humano no puede confundirse con el comportamiento social que es una acción más desarrollada y que está dirigido a otro sujeto. La aceptación del comportamiento es relativamente evaluada por la norma
Se destacan las siguientes clases de comportamientos:
Comportamiento social, desde la óptica del comportamiento organizacional,se toma el nivel social como punto de análisis.
Comportamiento organizacional, desde la óptica del comportamiento individual, esta visualiza la organización como un todo que interactúa con el ambiente.
Comportamiento individual, desde la óptica de la naturaleza humana, se contextualiza la motivación humana, el aprendizaje y el comportamiento humano.
Los niveles mencionados, a veces sesuperponen, debido a que hay aspectos que son comunes a todos. La interacción entre Organización y Talento Humano, adquiere amplitud y dinamismo.
Las Organizaciones con visión futurista tienen un concepto de tratar el Talento Humano de forma abierta y comprensiva, que permite el desarrollo profesional y el crecimiento personal de cada uno de sus colaboradores, social y regulada por diferentes medios decontrol social.

Talento.- Es la capacidad para desempeñar o ejercer una actividad. Se puede considerar como un potencial. Lo es en el sentido de que una persona dispone de una serie de características o aptitudes que pueden llegar a desarrollarse en función de diversas variables que se pueda encontrar en su desempeño.
El talento es una manifestación de la inteligencia emocional y es una aptitudo conjunto de aptitudes o destrezas sobresalientes respecto de un grupo para realizar una tarea determinada en forma exitosa. El talento puede ser heredado o adquirido mediante el aprendizaje.
Motivación.- La motivación es, lo que hace que un individuo actúe y se comporte de una determinada manera. Es una combinación de procesos intelectuales, fisiológicos y psicológicos que decide, en una...