Guía de observacion en el aula

Guía de observación en el aula


Institución educativa__________________________________________


Nombre del profesor______________________________Curso:___________ Fecha_______________Nombre del Docente observador________________________________________________________

El documento que se proporciona a continuación incluye aspectos y situaciones del aprendizajecolaborativo organizadas para la observación entre colegas. El diseño propone un espacio de interacción entre iguales para: reflexionar, sistematizar y dar soluciones de aquellos aspectos que favorecen laimplementación de la estrategia en el salón de clases.

La observación está dividida en tres momentos: decisiones esenciales, la lección y las actividades colaborativas y después de la lecciónA. Decisiones esenciales: Son estrategias que se toman antes de la lección, se sugiere comentarlas con el profesor antes de la visita al salón de clase.

|¿Se establecieron con claridad losobjetivos | |
|académicos de la clase? ||
|¿Cuáles fueron? ||
| | |
|¿Se establecieron con claridad los objetivos?| |
|¿Cuáles fueron? ||
| | |
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