Guía

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  • Publicado : 6 de septiembre de 2012
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Guía de Lenguaje y Comunicación Nombre:___________________________________________curso: 5º básico Fecha: ___/___/___ Actividades:

Desarrolla esta actividad y aprenderás algo más sobre los textosdramáticos:

1. Lee las siguientes palabras y averigua lo que significan. Luego completa las oraciones con las palabras:

Parlamentos – escenografía – acotaciones – escenario – utilería – escena –mutis – cuadro – dramaturgo

·

El lugar físico donde se desarrolla la obra: __________________________

· Los objetos que usa el actor durante la representación y que no son parte de suvestuario:_____________________________

·

Los diálogos, es decir, lo que dicen los personajes_____________________

·

El escritor de un texto dramático:__________________________________

·La ambientación del lugar donde se desarrolla la obra:__________________

· Las indicaciones entregadas por el dramaturgo y que guían al actor en la actuación de su parlamento:________________________

· Cuando entre dos o más partes de una obra teatral baja el telón, se produce un descanso y sigue o termina la representación en otro ambiente, cada una de estas partes se llama:_________________________________________

· Un trozo de la obra en que actúan los mismos personajes (y cuando se va o entra otro personaje): ____________________________

·

Cuando el actor sale de escena,se dice que hizo su:____________________

2. Lee las siguientes palabras y clasifícalas en el cuadro, de acuerdo a las características que tienen en común.

Tragedia, maquillaje, gestual, comedia,farsa, vestuario, música, verbal, corporal, sainete, utilería.

Obras del género dramático.

Recursos escénicos

Tipos de lenguajes teatrales

TIPOS DE LENGUAJES TEATRALES Lenguaje Verbal: Esel lenguaje que utiliza palabras y letras en su forma oral y escrita respectivamente. Lenguaje Paraverbal: Es el lenguaje que se presenta con la debida entonación, énfasis y pausas necesarias para...
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