GUIA DE OBSERVACIÓN PREESCOLAR

BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL VERACRUZANA
ENRIQUE C. RÉBSAMEN

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
GUÍA DE OBSERVACIÓN 2do. “C”
NOMBRE DEL ALUMNA: BEATRIZ VALLEJO REYES.
JARDÍN DE NIÑOS:FEDERICO FROEBEL

1. Localización del Jardín de Niños.
2. Contexto en el que se encuentra
3. Historia del Jardín
4. Instalaciones
5. Servicios con lo que cuenta el Jardín
6. Matrícula
7. NivelSocioeconómico de los padres o de las familias que allí habitan
8. Nivel educativo alcanzado por los padres, y tomar en cuenta las escuelas y los diferentes planteles de los niveles
9. deeducación que se encuentran en el lugar (Jardín , Primaria, Secundaria, Bachiller, Universidad)
10. Personas que laboran en el Jardín de Niños
11. ¿Cómo inicia la docente su jornada de trabajo?
12.¿Cómo atiende la educadora las necesidades de cada niño en lo individual y del grupo en su conjunto?
13. ¿Qué actividades propone a los niños y cómo reaccionan ellos? ¿De qué forma los organiza en lasdiferentes actividades?
14. ¿Qué tiempo dedica a cada actividad?
15. ¿Cómo propicia que los niños participen? ¿Cómo los apoya en el desarrollo de las actividades?
16. ¿Qué hace la educadoradurante el recreo?
17. ¿A qué juegan los niños en el recreo?
18. ¿Qué opinión tiene los niños de su maestra?
19. ¿Qué dicen los niños que aprenden en la escuela?
20. ¿Cómo concluye la jornadaescolar con los niños?
21. ¿Qué motivos tienen los padres de familia para participar en la escuela?
22. En caso de presentarse situaciones imprevistas durante la jornada, ¿cuáles son y cómo las atiendela educadora?
23. ¿Qué hace la docente cuando los niños se retiran del plantel?
24. ¿Qué comisiones desempeñan los docentes en los Jardines de Niños?

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Nombre y firma del Nombre y firma de la maestra Nombre y firma de la maestra
alumno. visitante....