Guia de observacion Preescolar
Escuela Superior de Cultura Física
Nombre:
Axel Eduardo Espino Verduzco
Licenciatura:
Educación Física
Nombre de la maestra:
Luisa Marina Santisteban Flores
Materia:
Escuelay Contexto Social
Escuela de la visita:
María Magdalena Rubio Ruiz
Fecha de observación:
6 de Octubre de 2014
Introducción
En esta guía de observación, en este caso, podremos observar yver ,claro está, la evaluación de diferentes instituciones educativas, tomando a considerar varios aspectos, desde datos generales de dicha institución hasta cómo se desarrolla un clase en particularcon los respectivos alumnos; también tendremos la oportunidad de tomar notas de cada observación relevante en que se nos presente cualquier situación al igual aprovechando de la licenciatura de la cualestamos en desarrollo y estudio progresivo de presenciar una clase de educación física como tal .
Todo esto implica un alto grado de importancia en la educación básica y con este documento como apoyopodremos evaluar el desarrollo y evolución de la educación en nuestra comunidad.
Guía de observación
Datos de identificación de la escuela
Nombre de la escuela:
Tipo:
Turno:
Horario:Localidad:
Colonia:
Municipio:
Código Postal:
Características del entorno escolar
Infraestructura:
Ubicación geográfica:
Ambiente:
¿En qué tipo de actividades e empleael tiempo escolar?
¿Cómo se puede legar a la escuela?
Características del edificio escolar
¿Cómo se delimita el espacio escolar (muros, paredes, bardas, rejas u otros limitantes)?¿Cómo son las instalaciones escolares?
Número y tipo de salones
Espacios administrativos
Anexos escolares
Equipamiento del edificio
Patios
Canchas
Laboratorios
Talleres
Salasaudiovisuales
Croquis de la escuela o institución
Interior de la escuela
¿Quiénes están en la escuela y en qué momento?
Actividades que desarrollan los maestros y alumnos en los...
Regístrate para leer el documento completo.