Guia sobre el fracaso escolar

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  • Publicado : 8 de marzo de 2012
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Guía sobre fracaso escolar
1¿Elabore un cuadro sinóptico de como se explica el fracaso escolar?
Clima afectivo
Clima afectivo
Nivel sociocultural
Nivel sociocultural
Calidad de vida
Calidad de vida
Grupo social de origen
Grupo social de origen
Contexto pedagógico
Contexto pedagógico
Limitaciones del alumno
Limitaciones del alumno
R//

Programas compesatoria
Programascompesatoria
Equipo de orientación psicopedagógica
Equipo de orientación psicopedagógica
Alternativas desde la escuela
Alternativas desde la escuela
Afectivas
Afectivas
Físicas
Físicas
Intelectuales
Intelectuales
Sistemas educativos
Sistemas educativos
Familia
Familia
Sociedad
Sociedad
Escuela
Escuela
Contexto social
Contexto social
Fracaso escolar
Fracasoescolar






2¿Explique por qué aprendemos y por qué no aprendeos?
R//aprendemos por nuestra madurez mental a medida que transcurre el tiempo y vamos aprendiendo más y más con lo que nos van enseñando
No aprendemos tal vez por inmadurez mental, problemas psicológicos o enfermedades mentales

3¿Explique y exponga el fracaso escolar en el contexto social, pedagógico y laslimitaciones físicas del alumno?
R//El fracaso escolar es un problema es un problema muy frecuente ya que este afecta mucho en el contexto social ya que con el vienen muchos problemas de aprendizaje por razone psicológicas, económicas, sociales o familiares la discriminación escolar que es un problema que afecta a la población o a veces es por problema físicos o mentales.
4¿Qué se entiende por fracasoescolar?
R//Se entiende como el problema que afecta a la educación ya que aquí en este problema afecta a la población infantil como al maestro y a la escuela por igual, este problema se puede arreglar mediante algunas técnicas de motivación para que el alumno vuelva al centro educativo .
5¿El fracaso escolar toma origen, estrategias y o prevención (elabore un cuadro y explíquelo)?
Fracasoescolar: origen y estrategias y/o prevención |
Factores referidos propiamente al/la | Origen /causas más frecuentes | Estrategias de intervención y/o prevención |
Niño | * Factores físicos * Psicopedagógicos * Intelectuales * afectivos | * equipos de orientación psicopedagógica * integración a la escuela común |
Familia | * clima afectivo * clase social* nivel económico * nivel cultural * nivel educativo * actitud y/o compromiso | * equipos de orientación psicopedagógica |
Escuela | * modelo didáctico y pedagógico * modelo de comunicación * integración de padres y alumnos a la escuela * modela de atención a la diversidad | * equipos de orientación psicopedagógica * integración a la escuela común |Sociedad | * transformación y cambio social * competencias para la inclusión en la vida social | * campañas informativas * planes de acción comunitaria |
Sistema educativo | * políticas educativas deficientes * discriminación y/o desigualdad educativa | * programas compensatorios o de discriminación positiva * programas de integración a la escuela comun |6¿Cuáles son los factores que intervienen en el fracaso escolar?
Factores que intervienen en el fracaso escolar del niño |
Físicos | * estado general de salud * trastornos motores -apraxias -coordinación viso-motriz * trastorno órgano perceptivos -temporo-espaciales -afasias -autismo |
Intelectuales | * sobredotación intelectual * deficiencia intelectual *trastornos de lenguaje -dislexia -dislalia -ecolalia * trastornos de expresión y comprensión corporal |
Afectivos | * falta de motivación * ansiedad * depresión * fobia escolar * auto estima * auto concepto * vinculo docente-alumno * vínculos sociales el niño * hábitos de estudio |

7¿explique las causas u orígenes físicas del fracaso escolar?
R//Enfermedades...
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