Guía de estudio de la ley general de educación

Guía de estudio de la Ley General de Educación

Artículos:
1. La Ley General de Educ. es para toda la república. Fue promulgada el 12 de julio de 1993 y fue modificada el 22 de junio del 2009.
2. La educación es el medio fundamental utilizado para adquirir, transmitir y acrecentar la cultura del pueblo.
3. El estado esta obligado a impartir el nivel básico (preescolar, primaria ysecundaria) a toda la población.
4. El nivel de primaria y secundaria es obligatorio para todos los habitantes del país.
5. La educación que imparta el estado será laica, ajena a cualquier doctrina religiosa.
6. La educación que imparta el estado será gratuita.
7. Fines de la educación:
* Contribuir al desarrollo integral del individuo,
* Favorecer el desarrollo defacultades para adquirir conocimientos, así como la capacidad de observación, análisis y reflexión críticos;
* Fortalecer la conciencia de la nacionalidad y de la soberanía, el aprecio por la historia, los símbolos patrios y las instituciones nacionales, así como la valoración de las tradiciones y particularidades culturales de las diversas regiones del país;
* Promover mediante la enseñanza elconocimiento de la pluralidad lingüística de la Nación y el respeto a los derechos lingüísticos de los pueblos indígenas.
* Los hablantes de lenguas indígenas, tendrán acceso a la educación obligatoria en su propia lengua y español.
* Infundir el conocimiento y la práctica de la democracia
* Promover el valor de la justicia, de la observancia de la Ley y de la igualdad de losindividuos ante ésta, así como promover el desarrollo de una cultura por la paz y la no violencia en cualquier tipo de sus manifestaciones y propiciar el conocimiento de los Derechos Humanos y el respeto a los mismos;
* Fomentar actitudes que estimulen la investigación y la innovación científicas y tecnológicas;
* Impulsar la creación artística y propiciar la adquisición, el enriquecimiento y ladifusión de los bienes y valores de la cultura universal, en especial de aquéllos que constituyen el patrimonio cultural de la Nación;
* Estimular la educación física y la práctica del deporte;
* Desarrollar actitudes solidarias en los individuos, para crear conciencia sobre la preservación de la salud, la planeación familiar y la paternidad responsable, sin menoscabo de la libertad ydel respeto absoluto a la dignidad humana, así como propiciar el rechazo a los vicios y adicciones, fomentando el conocimiento de sus causas, riesgos y consecuencias;
* Inculcar los conceptos y principios fundamentales de la ciencia ambiental, el desarrollo sustentable así como de la valoración de la protección y conservación del medio ambiente como elementos esenciales para eldesenvolvimiento armónico e integral del individuo y la sociedad.
* Fomentar actitudes solidarias y positivas hacia el trabajo, el ahorro y el bienestar general.
* Fomentar los valores y principios del cooperativismo.
* Fomentar la cultura de la transparencia y la rendición de cuentas, así como el conocimiento en los educandos de su derecho al acceso a la información pública gubernamental y delas mejores prácticas para ejercerlo.
* Promover y fomentar la lectura y el libro.
* Difundir los derechos y deberes de niños, niñas y adolescentes y las formas de protección con que cuentan para ejercitarlos.

8. El criterio que orientará a la educación que el Estado se basará en los resultados del progreso científico; luchará contra la ignorancia y sus causas y efectos, lasservidumbres, los fanatismos, los prejuicios, la formación de estereotipos, la discriminación y la violencia especialmente la que se ejerce contra las mujeres, niñas y niños, debiendo implementar políticas públicas de Estado orientadas a la transversalidad de criterios en los tres órdenes de gobierno.
I.- Será democrático, considerando a la democracia no solamente como una estructura jurídica y un...