Hábito de la lectura
Páginas: 10 (2441 palabras)
Publicado: 14 de marzo de 2012
Universidad Iberoamericana Puebla
Departamento de Arte, Diseño y Arquitectura
El hábito de la lectura en el siglo XXI
Melissa Mosquera Olave
Persona y profesión I
Pablo Guinsberg
11 de noviembre de 2010
Índice
1. Introducción 3
2. ¿Por qué leer? 4
3. La sociedad contra la lectura 5
4.1. Tecnologías de la información vs. Libros 54.2.1. La imagen contra la palabra 6
4.2. Resultado contraproducente en las escuelas 7
4. El mal lector 9
5.3. La lista de C.S. Lewis 9
5. ¿Cómo fomentar la lectura? 10
6. Conclusión 12
7. Referencias 13
Introducción
La falta de lectura en México es un problema en crecimiento, mundialmente estamosreconocidos por ser de los países en los últimos lugares en educación y en hábitos de lectura. Éste tema es abordado constantemente por diferentes autores, pero siguen siendo pocas las personas que se percatan de la importancia de desarrollar su hábito, ni siquiera las vergonzosas estadísticas son impulso suficiente para acercar al mexicano a hojear un libro.
Al empezar una conversación sobrela lectura, automáticamente se toma una postura desinteresada y de aburrimiento, por lo que la actitud negativa hacía ésta actividad está metida en el inconsciente de las personas, pero ¿Cuál es la raíz de éste trauma? ¿Por qué ésta predisposición hacia una actividad tan enriquecedora?
La intención de éste trabajo, es destacar los pros de la lectura, hacer consciencia de la falta de éste hábitoen México y además lograr entender más a fondo los porqué del fastidio y rechazo hacia leer.
Como estudiante y como persona que disfruta de la lectura, considero un deber el poder difundir, de alguna manera, la crisis de lectura en México como también promover, éste hábito tan rico al que todos tenemos alcance.
1. ¿Por qué leer?
La lectura es una de las actividades más enriquecedorasque puede realizar el hombre, ya que le ayuda a desarrollarse en distintos ámbitos de su vida, desde el aspecto profesional o académico, por medio de las investigaciones y la información que brinda para la capacitación de una persona, hasta el crecimiento personal por las reflexiones que un buen libro puede desencadenar en alguien.
Leer, como ninguna otra actividad, representa un gran trabajomental en el individuo, al estar inmerso en palabras que describen infinidad de conceptos, lugares, personajes, etc. Inicia en el lector un trabajo constante de la imaginación y de esta manera desarrolla la creatividad. (http://www.pdvimages.com/pdvwebsite/dev/sinoleo/FEB08.pdf) Éste último elemento, es un factor muy importante en la actualidad, puesto que el mundo exige mayor cantidad de personascon esta cualidad; pero gracias a la falta de lectura, son cada vez menos los individuos con ideas innovadoras para el futuro. Como dice Paulo Freire “ (...) leer no se agota en la decodificación del lenguaje escrito (...) sino que se prolonga en la inteligencia del mundo” (1991, p.94).
El desarrollo intelectual va de la mano con la lectura, porque todo el conocimiento y la cultura seencuentran en las páginas de un libro. Ésta actividad lleva al límite las capacidades de la mente y promueve el buen uso del lenguaje (http://www.pdvimages.com/pdvwebsite/dev/sinoleo/FEB08.pdf). Esto quiere decir, que la escritura y la expresión oral se vuelven acciones más plenas y ágiles, porque se aprenden las reglas gramaticales, evitando errores de estructura y ortografía, el vocabulario se vuelvemás completo, ayudando al hombre a extrapolar de mejor manera sus ideas. Una persona sin conocimiento del lenguaje, no puede expresar lo que siente y no puede ser entendido por otros. Por todo lo anterior sabemos que la lectura es pieza fundamental en el acto de comunicarnos con los demás.
A parte de todos los aspectos técnicos en los que la lectura ayuda al hombre, también hay aspectos...
Departamento de Arte, Diseño y Arquitectura
El hábito de la lectura en el siglo XXI
Melissa Mosquera Olave
Persona y profesión I
Pablo Guinsberg
11 de noviembre de 2010
Índice
1. Introducción 3
2. ¿Por qué leer? 4
3. La sociedad contra la lectura 5
4.1. Tecnologías de la información vs. Libros 54.2.1. La imagen contra la palabra 6
4.2. Resultado contraproducente en las escuelas 7
4. El mal lector 9
5.3. La lista de C.S. Lewis 9
5. ¿Cómo fomentar la lectura? 10
6. Conclusión 12
7. Referencias 13
Introducción
La falta de lectura en México es un problema en crecimiento, mundialmente estamosreconocidos por ser de los países en los últimos lugares en educación y en hábitos de lectura. Éste tema es abordado constantemente por diferentes autores, pero siguen siendo pocas las personas que se percatan de la importancia de desarrollar su hábito, ni siquiera las vergonzosas estadísticas son impulso suficiente para acercar al mexicano a hojear un libro.
Al empezar una conversación sobrela lectura, automáticamente se toma una postura desinteresada y de aburrimiento, por lo que la actitud negativa hacía ésta actividad está metida en el inconsciente de las personas, pero ¿Cuál es la raíz de éste trauma? ¿Por qué ésta predisposición hacia una actividad tan enriquecedora?
La intención de éste trabajo, es destacar los pros de la lectura, hacer consciencia de la falta de éste hábitoen México y además lograr entender más a fondo los porqué del fastidio y rechazo hacia leer.
Como estudiante y como persona que disfruta de la lectura, considero un deber el poder difundir, de alguna manera, la crisis de lectura en México como también promover, éste hábito tan rico al que todos tenemos alcance.
1. ¿Por qué leer?
La lectura es una de las actividades más enriquecedorasque puede realizar el hombre, ya que le ayuda a desarrollarse en distintos ámbitos de su vida, desde el aspecto profesional o académico, por medio de las investigaciones y la información que brinda para la capacitación de una persona, hasta el crecimiento personal por las reflexiones que un buen libro puede desencadenar en alguien.
Leer, como ninguna otra actividad, representa un gran trabajomental en el individuo, al estar inmerso en palabras que describen infinidad de conceptos, lugares, personajes, etc. Inicia en el lector un trabajo constante de la imaginación y de esta manera desarrolla la creatividad. (http://www.pdvimages.com/pdvwebsite/dev/sinoleo/FEB08.pdf) Éste último elemento, es un factor muy importante en la actualidad, puesto que el mundo exige mayor cantidad de personascon esta cualidad; pero gracias a la falta de lectura, son cada vez menos los individuos con ideas innovadoras para el futuro. Como dice Paulo Freire “ (...) leer no se agota en la decodificación del lenguaje escrito (...) sino que se prolonga en la inteligencia del mundo” (1991, p.94).
El desarrollo intelectual va de la mano con la lectura, porque todo el conocimiento y la cultura seencuentran en las páginas de un libro. Ésta actividad lleva al límite las capacidades de la mente y promueve el buen uso del lenguaje (http://www.pdvimages.com/pdvwebsite/dev/sinoleo/FEB08.pdf). Esto quiere decir, que la escritura y la expresión oral se vuelven acciones más plenas y ágiles, porque se aprenden las reglas gramaticales, evitando errores de estructura y ortografía, el vocabulario se vuelvemás completo, ayudando al hombre a extrapolar de mejor manera sus ideas. Una persona sin conocimiento del lenguaje, no puede expresar lo que siente y no puede ser entendido por otros. Por todo lo anterior sabemos que la lectura es pieza fundamental en el acto de comunicarnos con los demás.
A parte de todos los aspectos técnicos en los que la lectura ayuda al hombre, también hay aspectos...
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