Habilidades

[pic]

INVESTIGACION DE ELEMENTOS DE LA MOTIVACION.
Motivación y motivo son términos estrechamente ligados. Estas palabras derivan del verbo latino moveré, que significa “moverse”, “poner enmovimiento”, “estar listo para la acción”.

Cuando la meta final es estimada como muy valiosa, y los obstáculos son superables, o cuando posees férrea voluntad, estarás fuertemente motivado. Si lasclases de una materia te desagradan, serás no obstante capaz de atender y esforzarte, porque la meta última (recibirte y trabajar de lo que te gusta, con posibilidades de progreso) da sentido a tusituación presente.
Si no tienes motivos para aprender:
• Te preguntarás para qué necesitas estudiar.
• No verás el sentido de lo que haces.
•  No tendrás aparentemente ningún interés,necesidad o impulso que te que te mueva a estudiar.
.Es indispensable un manejo adecuado de los incentivos.
Habrás de crear motivos que no existen. Ello es posible si te vales de tus necesidades eintereses, que te servirán de “anzuelo” para despertar en forma colateral o derivada el interés por la tarea a realizar.
Las formas de motivación: Hay autores que consideran que una motivación esintrínseca cuando el individuo hace o aprende algo estimulado, incitado o atraído por la misma actividad. Por ejemplo, aprender a resolver teoremas por el placer o la satisfacción que produce la actividad ensí, indicaría una motivación intrínseca.
En cambio, cuando el alumno realiza dicha actividad para obtener premios, notas, para aprobar un examen, la motivación es extrínseca. Para estimular elaprendizaje, despertar el interés, etc., habrá que manejar adecuados incentivos, que podrán ser vistos como objetivos o metas que satisfagan una necesidad real, en cuyo caso la motivación es intrínseca, puesla actividad servirá en sí misma de incentivo para “lanzarse a ella”; o bien incentivos extrínsecos en forma de premios. Nos podemos elogiar, darnos palabras de aliento, etc., para realizar la...