Historia de la educacion
Páginas: 3 (731 palabras)
Publicado: 14 de marzo de 2011
Las políticas educacionales y la gestión del sistema educativo
La constitución de 1925 reconocía la libertad de enseñanza como un derecho asegurado a todo los habitantes de la Republica y “laeducación publica es una atención preferente del Estado” y “la educación primaria es obligatoria”
En 1970 una reforma constitucional, normo el pluralismo que debía respetarse en el sistema educativo.Hasta 1973 se responsabilizaron en mantener y ampliar constantemente un servicio de educación publica, primario y secundario, administrado por el Ministerio de Educación Publica. Durante el periodo yhasta la instauración del gobierno militar, se discutió permanentemente la relación ente educación pública y privada.
1946- 1952, Gobierno del Presidente Gabriel Gonzalez Videla, se aprobó la ley desubvenciones a la educación particular, con una subvención equivalente a la mitad del costo de un alumno de establecimientos equivalentes del Estado
1952- 1958, el Presidente Carlos Ibáñez, fundola Superintendencia de Educación Publica el cual cumplía el rol de generador de propuestas política educacional y un organismo coordinador y de planificación del servicio estatal de educación.1958- 1964, en el Gobierno del Presidente Jorge Alessandri, se hizo eco de las situaciones críticas que estaba provocando la expansión lineal de la educación.
Inicio el esfuerzo de “planteamientointegral de la educación”. Planteo un nuevo enfoque de planificación y legitimarlo, capaz de impulsar la modernización.
1964- 1970, emprendió una amplia y comprensiva reforma educacional, se beneficióde una importante cooperación internacional impulsada por los Estados Unidos, aunque no logro resolver los problemas resultantes de la contradicción entre el crecimiento de la educación y sumodernización y la administración centralizada y burocrática que heredo
1970- 1973, el Presidente Salvador Allende, asigno a la educación los mas altos recursos financieros avanzó una expansión educativa...
La constitución de 1925 reconocía la libertad de enseñanza como un derecho asegurado a todo los habitantes de la Republica y “laeducación publica es una atención preferente del Estado” y “la educación primaria es obligatoria”
En 1970 una reforma constitucional, normo el pluralismo que debía respetarse en el sistema educativo.Hasta 1973 se responsabilizaron en mantener y ampliar constantemente un servicio de educación publica, primario y secundario, administrado por el Ministerio de Educación Publica. Durante el periodo yhasta la instauración del gobierno militar, se discutió permanentemente la relación ente educación pública y privada.
1946- 1952, Gobierno del Presidente Gabriel Gonzalez Videla, se aprobó la ley desubvenciones a la educación particular, con una subvención equivalente a la mitad del costo de un alumno de establecimientos equivalentes del Estado
1952- 1958, el Presidente Carlos Ibáñez, fundola Superintendencia de Educación Publica el cual cumplía el rol de generador de propuestas política educacional y un organismo coordinador y de planificación del servicio estatal de educación.1958- 1964, en el Gobierno del Presidente Jorge Alessandri, se hizo eco de las situaciones críticas que estaba provocando la expansión lineal de la educación.
Inicio el esfuerzo de “planteamientointegral de la educación”. Planteo un nuevo enfoque de planificación y legitimarlo, capaz de impulsar la modernización.
1964- 1970, emprendió una amplia y comprensiva reforma educacional, se beneficióde una importante cooperación internacional impulsada por los Estados Unidos, aunque no logro resolver los problemas resultantes de la contradicción entre el crecimiento de la educación y sumodernización y la administración centralizada y burocrática que heredo
1970- 1973, el Presidente Salvador Allende, asigno a la educación los mas altos recursos financieros avanzó una expansión educativa...
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