Historia del bicentenario

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UNAD
La investigación en la universidad abierta y a distancia UNAD utiliza un Sistema de Investigación Unadista que fue concebido con núcleo generador en los proyectos de investigación. Los datos de la historia reciente de la institución muestran que los proyectos maduros surgen de grupos que tienen experiencia en investigación, y que la forma eficiente y eficaz de generar reconocimiento degrupos nacientes es a través de la vinculación en red a líneas y proyectos de investigación estratégicos: Ej. Aulas digitales para el  aprendizaje autónomo y colaborativo; SIMAS Y COOL MODES; DIGALO; Visibilidad y Gestión de Conocimiento. Una forma eficiente de generar investigación en un plazo relativamente corto incluye tres grandes etapas: estados del arte, observatorio y proyectos formales deintervención, experimentación o simulación Los proyectos de investigación organizados en líneas constituyen el cuerpo base de producción de conocimiento y al mismo tiempo son base de integración de los grupos ejecutores.

Esta investigación es de tipo exploratorio y descriptivo, y permite investigar el proceso de investigación en formación en la UNAD. Se diseñó una encuesta que posteriormente seaplico en las instalaciones de la universidad UNAD. El trabajo desarrollado estuvo orientado, no sólo a recopilar y analizar información de tipo cuantitativo sobre las formación en investigación, sino también, a conocer la percepción de los diversos actores involucrados en las mismas (docentes, tutores, consejeros investigadores y estudiantes). Para esto, se implementó una encuesta, mecanismo departicipación realizada a los mismos por parte del semillero ADFIT estudiantes de la universidad del Tolima interesados en investigar cómo se está aplicando LA FORMACION EN INVESTIGACION en la universidad abierta y a distancia UNAD.

Dando como resultado que la UNAD es un escenario propicio para la investigación, fundamentalmente, porque permite la formación de competencias en investigación, por lamodalidad de estudio a distancia y el carácter de nacional y regional de la Universidad. Los datos muestran que la investigación formativa se realiza a través de grupos y semilleros de investigación y la modalidad de trabajo de grado investigativo o proyectos de extensión a la comunidad.

HISTORIA
-25 años de historia
-53 CEAD 8 NODOS ( cobertura del 95% de los municipios del país)
-35000estudiantes en pregado
-Alfabetización y bachillerato
-Docentes tutores y consejeros
-28 programas- 4 facultades

La universidad UNAD cuentan con:
-Semilleros 36
-Grupos de investigación 109 en todo el país distribuidos en ocho zonas

Algunos grupos de investigación
• GIS: Líder Dra. Martha Palomino - Grupo registrado en COLCIENCIAS y conformado por investigadores del CERES deSantander de Quilichao en la Zona Centro Sur.
• CANANGUCHALES: Líder Iraide Molina - Grupo registrado en COLCIENCIAS y conformado por investigadores del CEAD de Florencia, zona Sur.
• CENTRO DE ATENCION PSICOSOCIAL: Líder Juan Pablo - Grupo registrado en COLCIENCIAS y conformado por investigadores del CEAD de Florencia, zona Sur.
• SIGCIENTY: Líder Nancy Edith Ochoa Guevara - Gruporegistrado en COLCIENCIAS y categorizado, conformado por investigadores de JAG y UNICCA, de la ECCI y de la UNIDISTRITAL, zona Centro Bogotá Cundinamarca.
• PASOS DE LIBERTAD: Grupo registrado en COLCIENCIAS y conformado por investigadores del CEAD de Ibagué, zona Sur.
• ATENEA: Líder Ing. Sofía Gutiérrez - Grupo registrado en COLCIENCIAS, conformado por investigadores de JAG, zona CentroBogotá Cundinamarca.
• ALMA MATER: Líder María del Pilar Triana Giraldo - Grupo registrado en COLCIENCIAS, conformado por investigadores del CEAD de PEREIRA, zona Centro Occidente.
• VISIBILIDAD: Líder Jesús Rafael Fandiño - Grupo registrado en COLCIENCIAS, conformado por investigadores de las ocho zonas de la UNAD pertenecientes a la red de Egresados Unadistas Red EUNAD.
Grupos de...
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