Historia y filosofia de la educacion

UNIVERSIDAD SAN JOSÉ
FACULTAD DE CIENCIA DE LA EDUCACIÓN
SEDE SAN CARLOS
HISTORIA Y FILOSOFIA

APORTES DE JAMES, PIAGET Y DEWEY A LA EDUCACIÓN

ELABORADO POR:

Greisselle Díaz CastilloJaneth Rojas

Juan de Dios

Elmer Novoa

Presentado a:

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Sede San Carlos, 02 de marzo del 201
APORTES DE W. JAMES, DEWEY Y PIAGET
Aportes generales de John Dewey
Dewey nació enBurlington, Nueva Inglaterra, en el año de 1859, en el seno de una familia de colonizadores de humilde origen, fue filósofo, pedagogo y psicólogo, murió en Nueva York en el año de 1952.
Dewey pensabaque lo ofrecido por el sistema educativo de su época no proporcionaba a los ciudadanos una preparación adecuada para la vida en una sociedad democrática. Para él la verdadera educación se da en lainvestigación progresista, infinita e interminable. De igual manera mencionaba que todos debemos aprender no solo para el bienestar de nuestra vida en el futuro sino que debía de tener sentido parael desarrollo y realización personal.
Para John lo que caracteriza o debe caracterizar a una educación democrática es la comunicación, en su significación pragmática, entendida como un proceso decompartir experiencias hasta que éstas pasan a ser una posesión común. Pero como la vida misma, social e individual, siempre es continua reconstrucción y ajuste, puede decirse que "la sociedad no sóloexiste por la comunicación sino que existe en ella".

Aportes de Piaget
Jean Piaget, nació en 1896 en Suiza y muere en el año 1980, científico, filósofo de la ciencia y estudioso de la lógica;conocido universalmente como el gran teórico del desarrollo infantil, cuyas aportaciones a la educación han sido profundamente significativas. |
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Piaget cuestionó duramente la enseñanzatradicional y la incapacidad de estos métodos para permitir el desarrollo del espíritu experimental en las personas. De igual forma señaló que uno de los problemas más comunes de la educación era la falta de...