Historia

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ACTIVIDAD: EMILIANO ZAPATA

¿A QUÉ SE LLEGARÁ?
1. Conocer la biografía de Emiliano Zapata en el contexto de la región del país donde vivió y luchó.
2. Valorar el papel de las comunidades del estado de Morelos y su memoria colectiva en la conformación del ideario político de Zapata.
3. Analizar los diferentes aspectos y demandas del movimiento zapatista y llevarlos a nuestra lucha real ycotidiana

¿QUÉ MATERIAL NECESITAMOS?
• Video Biografía de Emiliano Zapata, sección Biografía del Poder , del programa “El video en el aula”, Videoteca Escolar, Educación Secundaria
• Textos Zapatistas
• Televisión , videocasetera

¿QUIÉNES PARTICIPAN? Todo el grupo

¿DE QUÉ SE TRATA?
Analizar los sucesos históricos de nuestro país a partir de videos y lecturas.

¿QUÉ ESINDISPENSABLE?
Escuchar y valorar la opinión de todos.

¿CÓMO SE REALIZA?

1. Sesión uno: Visita al audiovisual para ver el video de Zapata
2. Sesión dos :

Los alumnos van a leer los textos Zapatistas
En una hoja de su cuaderno cada alumno anota ¿ Qué aprendizaje puedo tener de los ideales de Zapata? ¿Cómo puedo aplicarlos en mi vida cotidiana? ¿Por qué fue importante éste personaje de lahistoria?



ALTERNATIVAS Y SUGERENCIAS:
• Pedir a los alumnos que observen aspectos como vestuario, herramientas, transporte, armas, entre otros. También las características geográficas de la región, la forma como combatían los Zapatistas, los testimonios que éstos conservaban de épocas antiguas para legitimar sus demandas, la manera como ejercía el poder Emiliano Zapata y lasdiversiones en medio de la guerra.
• Las respuestas a las preguntas son de interés personal, sin embargo , si los alumnos quieren pueden idear algo para compartirlas.

¿CÓMO CERRAR LA SESIÓN?
Con una reflexión sobre la importancia de defender nuestros ideales y los de nuestro pueblo sin dañar a los demás.

FUENTE: Adaptaciones : Gabriela Corona
Ejemplo de una clase con el video: Emiliano Zapata“El video en el aula, acervo y usos didácticos de la videoteca escolar, edición secundaria” Video SEP,p.p.66-67

Declaración de la Selva Lacandona
HOY DECIMOS ¡BASTA!

Al pueblo de México:
Hermanos mexicanos:
Somos producto de 500 años de luchas: primero contra la esclavitud, en la guerra de Independencia contra España encabezada por los insurgentes, después por evitar ser absorbidos por elexpansionismo norteamericano, luego por promulgar nuestra Constitución y expulsar al Imperio Francés de nuestro suelo, después la dictadura porfirista nos negó la aplicación justa de leyes de Reforma y el pueblo se rebeló formando sus propios líderes, surgieron Villa y Zapata, hombres pobres como nosotros a los que se nos ha negado la preparación más elemental para así poder utilizarnos como carnede cañón y saquear las riquezas de nuestra patria sin importarles que estemos muriendo de hambre y enfermedades curables, sin importarles que no tengamos nada, absolutamente nada, ni un techo digno, ni tierra, ni trabajo, ni salud, ni alimentación, ni educación, sin tener derecho a elegir libre y democráticamente a nuestras autoridades, sin independencia de los extranjeros, sin paz ni justicia paranosotros y nuestros hijos.
Pero nosotros HOY DECIMOS ¡BASTA!, somos los herederos de los verdaderos forjadores de nuestra nacionalidad, los desposeídos somos millones y llamamos a todos nuestros hermanos a que se sumen a este llamado como el único camino para no morir de hambre ante la ambición insaciable de una dictadura de más de 70 años encabezada por una camarilla de traidores querepresentan a los grupos más conservadores y vendepatrias. Son los mismos que se opusieron a Hidalgo y a Morelos, los que traicionaron a Vicente Guerrero, son los mismos que vendieron más de la mitad de nuestro suelo al extranjero invasor, son los mismos que trajeron un príncipe europeo a gobernarnos, son los mismos que formaron la dictadura de los científicos porfiristas, son los mismos que se...
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