Importancia de la motivación para lograr el éxito en los estudios desde la educación inicial
Páginas: 3 (714 palabras)
Publicado: 11 de diciembre de 2010
IMPORTANCIA DE LA MOTIVACIÓN PARA LOGRAR EL ÉXITO EN LOS ESTUDIOS DESDE LA EDUCACIÓN INICIAL
Nuestra cultura tiende a privilegiar lo racional sobre lo emocional; prevaleciendo siempre lacompetencia que se expresa en la valoración del poder, la conquista y el control. Sin embargo, hay factores afectivos y motivacionales que constituyen la energía de nuestras acciones, mantienen laperseverancia, la excitación y la vibración en lo que hacemos. En este sentido, el deseo de saber, la necesidad de logro y autosuperación y la involucración personal en un campo de estudio determinado sonfactores que inciden en el aprendizaje por cuanto condicionan el estado de alerta, la atención, el nivel de esfuerzo, la persistencia y la concentración con que la persona asume las diferentes actividades.Numerosas investigaciones realizadas han mostrado la importancia de la motivación en el aprendizaje y están de acuerdo en que los estudiantes motivados aprenden con mayor rapidez, y más eficazmente,que los estudiantes no motivados y concluyen que sin motivación no hay aprendizaje, donde la falta de motivación es señalada como una de las causas principales del deterioro y uno de los problemasmás graves del aprendizaje, sobre todo en la educación a temprana edad. La primera infancia está marcada por una intensa dependencia de los demás, ya que él niño moriría si no fuese por las relacionesque mantiene en menor grado durante las posteriores épocas de la vida, prácticamente en todos los ámbitos, tales como, la educación, el trabajo, la familia, entre otros, de tal modo que las relacionessociales, la motivación y la afectividad resultan imprescindibles para lograr el desarrollo de las propias aptitudes y la personalidad.
El estudio de la infancia ocupa un lugar privilegiado en laactualidad, es por ello que los fines y los objetivos de la Educación Inicial, es brindar atención integral y orientar en su desarrollo a los niños y niñas menores de seis años de edad, a fin de que...
Nuestra cultura tiende a privilegiar lo racional sobre lo emocional; prevaleciendo siempre lacompetencia que se expresa en la valoración del poder, la conquista y el control. Sin embargo, hay factores afectivos y motivacionales que constituyen la energía de nuestras acciones, mantienen laperseverancia, la excitación y la vibración en lo que hacemos. En este sentido, el deseo de saber, la necesidad de logro y autosuperación y la involucración personal en un campo de estudio determinado sonfactores que inciden en el aprendizaje por cuanto condicionan el estado de alerta, la atención, el nivel de esfuerzo, la persistencia y la concentración con que la persona asume las diferentes actividades.Numerosas investigaciones realizadas han mostrado la importancia de la motivación en el aprendizaje y están de acuerdo en que los estudiantes motivados aprenden con mayor rapidez, y más eficazmente,que los estudiantes no motivados y concluyen que sin motivación no hay aprendizaje, donde la falta de motivación es señalada como una de las causas principales del deterioro y uno de los problemasmás graves del aprendizaje, sobre todo en la educación a temprana edad. La primera infancia está marcada por una intensa dependencia de los demás, ya que él niño moriría si no fuese por las relacionesque mantiene en menor grado durante las posteriores épocas de la vida, prácticamente en todos los ámbitos, tales como, la educación, el trabajo, la familia, entre otros, de tal modo que las relacionessociales, la motivación y la afectividad resultan imprescindibles para lograr el desarrollo de las propias aptitudes y la personalidad.
El estudio de la infancia ocupa un lugar privilegiado en laactualidad, es por ello que los fines y los objetivos de la Educación Inicial, es brindar atención integral y orientar en su desarrollo a los niños y niñas menores de seis años de edad, a fin de que...
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