instrumento de evaluacion de los aprendizajes

Instrumento de Evaluación para Alumnos del Nivel Principiante

OBJETIVO GENERAL:
Que los alumnos de Nivel Principiante de clase de Inglés del ----------------------, apliquen funcional yeficazmente de manera oral y escrita los tiempos simples, presente, pasado y futuro en estructuración de oraciones durante la primera evaluación mensual correspondiente al ciclo escolar 2013-2014.ESTRATEGIAS:
• Aplicación de Evaluación Diagnóstica.
• Introducción de los pronombres personales (subject pronouns).
• Repaso de verbos regulares e irregulares en todas sus conjugaciones.
•Estructuración de oraciones afirmativas, negativas e interrogativas.
• Introducción a los adjetivos y adverbios.
• Repasos semanales
• Evaluación continua (semanal) oral y escrita.
• Evaluación mensual oral yescrita.



PLANEACIÓN DE ESTRATEGIAS:

Semana del 19 al 23 de Agosto del 2013

Aprendizajes Esperados Actividades

• Que el alumno active conocimientos previos
• Identificación designificado de cada uno de los pronombres
• Reemplazar sustantivos propios por pronombres.
• Reemplazar pronombres por sustantivos comunes o propios.
• Aplicación correcta de los verbos con pronombres queindiquen 3ra persona singular
• Lunes 19:El alumno resolverá una evaluación diagnóstica .
• Martes 20: Copiado y repaso de la lista de pronombres personales con significado
• Miércoles 21 yJueves 22: Reemplazar sustantivos propios por pronombres (Ejemplo: Maria= She) y viceversa
• Identificarán los pronombres que indiquen tercera persona singular, practicarán con ejercicios que los haganrecordar que con éstos que al verbo en forma afirmativa se le debe agregar una –s al final.( run= runs)
• Viernes 23: El alumno deberá resolver un repaso oral y escrito en base a temas vistos durantela semana.



Semana del 26 al 30 de Agosto, 2013

Aprendizajes Esperados Actividades

• Que el alumno establezca la diferencia entre un verbo regular e irregular

• Lunes 26: El alumno...