La Evaluacion De Los Aprendizajes, Construccion De Instrumentos

Páginas: 3 (653 palabras) Publicado: 26 de mayo de 2012
Tabla de especificaciones de una prueba

Uno de los pasos importantes para elaborar una prueba escrita adecuada, es la construcción de una tabla de especificaciones. Aquí te contamos en quéconsiste.

"Una tabla de especificaciones sirve para relacionar los objetivos con la evaluación. En una tabla de este tipo se señalan los distintos objetivos de un curso, una asignatura, un parcial, etc. Acontinuación se asigna un peso o puntuación a cada objetivo dependiendo de la importancia que tenga, del tiempo dedicado o de cualquier otra consideración que estime relevante el profesor. Porúltimo, el número de preguntas de un examen que se deben incluir referidas a cada objetivo viene determinado por el peso asignado al mismo en la tabla de especificaciones."

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Tal como indica el recuadro, una tabla de especificaciones correlaciona objetivos, contenidos y tipos, cantidades y pesos de las preguntas que conformaránun instrumento de evaluación. Suelen ser representadas como tablas de doble entrada, en las que se disponen los diferentes componentes para establecer los criterios de construcción del instrumento. Elproceso es iterativo, es decir, hay que probar el modelo generado, ajustarlo después de la aplicación, e ir afinándolo en la medida que se van modificando o corrigiendo sus distintas partes.

Por lotanto, una tabla de especificaciones es una herramienta de evaluación destinada a articular la matriz de generación de ítemes, que considera tanto las variables de la disciplina o subsector (ocontenidos), como los factores psicométricos que quieren ser medidos (habilidades cognitivas).

Como ejemplo de tabla de especificaciones veamos el caso de Matemática para las preguntas de la PSU:Total Preguntas: 70
Duración: 2 horas.

El propósito de la prueba es evaluar en los postulantes su capacidad para: - reconocer los conceptos, principios, reglas y propiedades de la matemática;-...
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