inteligencia

inteligencia

Historia y definición de inteligencia.

La inteligencia aunque no es exclusiva de los seres humanos es lo que cada día vamos adquiriendo atreves de nuestro crecimiento, experiencia es más abarca nuestra aptitud, intelecto, habilidad, destreza ósea que la inteligencia no es igual en todos los seres humanos porque somos únicos incluso la inteligencia de pende de ti.
Fisiologíade la inteligencia
Todo proceso mental y cerebral se vincula con la inteligencia en tanto los humanos no son entes autómatas que responde solamente a impulsos, cada proceso tiene que ser aprendido y pensado esto es tiene que hacerse de forma inteligente para lograr resultados apropiados y efectivos-
Desde una perspectiva fisiológica, la inteligencia es la capacidad mental para razonar, planear,resolver problemas, pensar en abstracto, aprender, comprender ideas y el lenguaje.
Según los investigadores, la inteligencia no es una única capacidad mental sino que consiste en un conjunto de capacidades relativamente independientes. En otros campos, generalmente perciben el concepto de inteligencia sobre una perspectiva mucho mayor, en la Psicología, el estudio de la inteligencia generalmenteentiende que este concepto no comprende la creatividad, la personalidad, el carácter o la sabiduría. Así pues, la inteligencia es el factor individual que dota al ser vivo que la posee de capacidad de sobrevivir y reproducirse mediante el aprendizaje.
La inteligencia, como ocurre con otras capacidades del cerebro (la creatividad y la memoria), engloba a varios procesos mentales entrelazados queno han sido completamente descifrados por la fisiología.
La inteligencia humana es una capacidad que abarca una sumatoria de condiciones que la hacen única como fuente creativa e imaginativa, su definición no es fácil y muchas veces se suele confundir con la astucia que un individuo pueda desarrollar. No debe confundirse además con la sabiduría que un sujeto pueda llegar a obtener como productodel uso de la inteligencia.
Atendiendo a una postura fisiológica, se puede definir inteligencia como un estado cognitivo elevado que consiste en múltiples procesos mentales orquestados por zonas psicocognitivas y neuronales (actividad sináptica) y que permiten realizar un análisis e interpretación del entorno en forma abstracta, es decir, tiene la capacidad de abstracción. La inteligencia humanaes la única que puede desarrollar capacidad abstracta, de imaginar y crear elementos nuevos, además de copiar y adaptar elementos preexistentes para su propio proceso homeostático o de equilibrio mental y cerebral permitiendo desarrollar muchas tareas y funciones.
En muchas ocasiones se ha pensado que el tamaño del cerebro incide en las capacidades del pensamiento y la inteligencia de laspersonas. Una investigación científica de la Universidad de California afirma que algunas regiones del cerebro dependen de la herencia genética y que su tamaño puede estar en relación directa con la inteligencia. La investigación se centra en dos componentes del cerebro conocidos como la "sustancia gris" y la "sustancia blanca",
especialmente ricas en tejidos nerviosos y en las conexiones que permiten alas células
comunicarse.
Esta teoría tiene controversias pero lo que sí es seguro afirma el psicólogo Nelson Ricardo
Vergara C. (gestor e investigador, foro de primera infancia y la educación inicial en el Distrito
Capital de Bogotá 2006) es que: “en la medida que la persona desarrolle mas y efectivas
conexiones neuronales durante la etapa de primera infancia, (de 0 y hasta antes de cumplirlos
6 años incluso desde la gestación), aportara elementos fisiológicos y estructurales al cerebro,
fundamentales para el aprendizaje y el desarrollo cognitivo que le permita a la persona tener
una mejor actitud y mayor éxito ante los retos que plantea la vida”. De todas formas el cerebro
condiciona la inteligencia humana pero esto no sólo depende del tamaño del cerebro sino de
la utilidad y...