intervencion sistemica familiar

ENSAYO LA INTERVENCION SISTEMICA EN EL AMBITO FAMILIAR
Lic. Carla Ibárcena Aramayo

INTRODUCCIÓN
El ensayo presentado a continuación pretende mostrar de forma concreta algunas reflexiones sobre el enfoque sistémico en la Intervención familiar que a partir de los conocimientos adquiridos en el módulo 1 de la Maestría en Intervención Sistémica me permitirán orientar la elección del marcoreferencial teórico para la tesis que abordará la temática de la incidencia de la mirada Transgeneracional en el logro del cambio 2en el abordaje familiar.
El contenido del ensayo tiene una primera parte con definiciones sobre Intervención y reflexiones sobre las características epistemológicas del enfoque sistémico.
La segunda parte está referida a la importancia de la posición asumida por elinterventor cuando se trabaja con familias desde diferentes espacios de atención.
DESDE LA PERSPECTIVA DE LA DEFINICIÓN QUE ES INTERVENIR?
El Diccionario de uso del español (Moliner, 1994:158), nos dice que intervenir es “participar, tomar parte. Actuar junto con otros en cierto asunto, acción o actividad”; y agrega que: “a veces implica oficiosidad y tiene el significado de entrometerse de “tomarcartas en un asunto”; Otras veces significa “mediar”, con la intención de resolver desavenencias. Puede ser también la facultad de una persona con autoridad: por ejemplo, la intervención de un juez para solucionar un litigio. No menos de 36 verbos presenta el mencionado diccionario para denominar los diversos alcances de la acción de intervenir, en lengua castellana. El alcance de la intervenciónpuede ser entonces muy variado según lo indican las acciones que estos verbos significan. Además, algunas de esas acciones no tienen una denotación positiva, en tanto que otras si lo hacen, dualidad positivo-negativo que parece marcar al concepto de intervención en todos los ámbitos en los cuales se le emplea en las ciencias sociales.
Trataremos de explicar desde el enfoque Sistémico como entenderla intervención como forma particular de responder a una solicitud de ayuda, de alivio de un sufrimiento o de resolución de un problema y por otra, una investigación que pretende comprender y conducir los procesos de cambio que se activan a partir de nuestra acción profesional.
Cuando realizamos desde nuestros espacios de trabajo un proceso cualquiera de atención de casos estamos haciendointervención, entonces se hace imperativo desde el pensamiento sistémico preguntarnos desde que perspectiva intervenimos en la situación que estamos atendiendo, no con el fin de recurrir a un conjunto de métodos o técnicas desarrollados desde una teoría especifica de nuestra formación sino porque es parte de la ética relacional el considerar la realidad como una construcción que se hace de los hechos yque no contiene la verdad absoluta ni cuyo conocimiento total es posible.
“Debíamos entender que en muchas oportunidades actuamos con respecto a los consultantes blandiendo los principios de la “biblia psicológica”, con la pretensión de cambiar su discurso por el nuestro, por considerarlo más válido, adaptativo, auténtico y verdadero, con base en criterios culturales también psicologizados yorganizados jerárquicamente”.1
Cuando hablamos de utilizar un enfoque sistémico debemos considerar que no se trata solo de considerarnos como sujetos, somos sistemas y a la vez partes de otros sistemas, sino que esa comprensión nos lleve también a aplicar en la intervención la correspondiente comprensión de que no estamos alejados de las personas con las que intervenimos ni nuestra objetividad puedecrear un escudo protector que nos permita comprender lo que estamos observando desde una ciencia neutra y sin errores.
Al contario la perspectiva sistémica con todos sus principios no ayuda a entender que estamos inmersos en un mismo contexto y que eso nos hace percibir la realidad de los otros desde una perspectiva humanizadora no cosificante.
Las teorías desde las que nos explicamos la...