Intervencion socio educativa

La intervención socioeducativa es entendida, en general, como el conjunto de actuaciones, de carácter motivacional, pedagógico, metodológico, de evaluación, que se desarrollan por parte de losagentes de intervención, bien sean institucionales o personales, para llevar a cabo un programa previamente estructurado y contextualizado, cuyo objetivo es intentar que las personas o grupo conlos que se interviene alcance, en cada caso, los objetivos propuestos en dicho programa.
Los rasgos que la caracterizan son: que es una anticipación de futuro, integra actuaciones queafectan a diferentes sectores de la sociedad, es un proceso continuo y unitario, tiene un sentido de provisionalidad, lleva consigo necesariamente la toma de decisiones que son sucesivas, perointerdependientes, y la complejidad de las situaciones exige que los procesos de planificar sean lo más inteligentes posible.
El presente trabajo de intervención socioeducativa, para suconcepción y aplicación fue guiado y organizado por una serie de principios tales como; Principio de racionalidad, globalidad, continuidad, secuenciación, univocidad, comprensividadsemántica, flexibilidad, variedad, realismo, y de participación y pretende se una herramienta de tipo conceptual, que permita a los docentes y a toda las personas que tengan acceso a elrealizar un análisis y comprensión en torno a la problemática abordada.
El contenido de la presente propuesta educativa, se presenta de la siguiente manera. En primer termino “Ladetección, identificación y jerarquización de la problemática”; “La problemática como punto de partida”; Etapas y desarrollo del proyecto”; “Recuperación del proyecto”; Planteamiento del problema”;“Las estrategias de trabajo”; “Planeación de las actividades”; y finalmente el “Objetivo general y las metas”; que persigue el presente trabajo de intervención socioeducativa.......