Introduccion al marco curricular común (mcc)

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INTRODUCCION AL MARCO CURRICULAR COMÚN (MCC)

¿Que entiende por marco curricular común (MCC)?
EL plan de estudios del nivel medio superior debe de buscar las mismas competencias respetando ladiversidad de contenidos y materias en los planes de estudios.

¿Cuáles son los elementos del MCC?
Los elementos del MCC son las competencias las cuales se clasifican en:
• Genéricas
• Disciplinares• Profesionales
• Docentes

¿Para que se establece un MMC en la EMS?
• Para aumentar la eficiencia Terminal
• Incorporación al trabajo.
• Ampliar sus conocimientos generales.
• Tener laperspectiva de continuar con sus estudios superiores

PLENARIA
¿Que entiende por marco curricular común (MCC)?
El marco curricular comun contempla un plan de estudios del nivel medio superior quebusca que todos los alumnos adquieran las mismas competencias respetando la diversidad de contenidos y materias en los planes de estudios.
Ejem. DGTA, CONALEP, DGETI, U.A.C, etc.,
Mediante elreordenamiento de los planes de estudio de la educación media superior, y con ello se estandaricen para que se avalen los resultados obtenidos; independientemente del subsistema o modelo.

¿Cuáles son loselementos del MCC?
Las competencias genéricas, competencias disciplinares básicas y competencias profesionales.
Las competencias genéricas se caracterizan por que son transversales y se aplican encualquier disciplina académica, así como actividades extracurriculares y procesos escolares de apoyo a los estudiantes.

Las competencias disciplinares básicas son los conocimientos, habilidades yactitudes asociados con las disciplinas en las que tradicionalmente se ha organizado el conocimiento teórico que todos los educandos deben adquirir
Las competencias profesionales son aquellas que seaplican a actividades especificas o normas laborales.
¿Para que se establece un MMC en la EMS?
Para educar para la vida con conocimientos, destrezas, habilidades y valores

CONCLUSIONES...
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