Investigacion etnografica

INVESTIGACION ETNOGRAFICA
Pasos de la Investigación Etnográfica
1. Seleccionar y ordenar lo observado, a partir de la propia conceptualización del objeto estudiado.

A | Ignora ladesconcentración, la falta de recursos y las malas conductas de los niños y niñas |
B | Incapacidad para resolver conflictos relacionados con la convivencia dentro del aula. |
C | Incapacidad para generarlazos afectivos con los niños y niñas del nivel |
D | Falta de organización y preocupación por sus quehaceres diarios como técnico en parvulo |
2. Generar hipótesis a partir de lo observado.

LaTécnico en Párvulos desconoce las conductas de cada niño, generando un sentimiento de rechazo de los niños y niñas hacia ella. En su quehacer diario solo se limita, a repetir lo que las otras tíastécnicas hacen, provocando en los niños inseguridad y desconfianza. Todo esto imperceptible por la tía técnico, debido a que ella mantiene cierta distancia con sus niños y niñas y no le permite observary atender las de conductas de ellos.

3, Interpretar el episodio estudiado, a partir de su relación con el contexto social más amplio.

´´ Ser permisivo¨
“Caracterizado por ser poco punitivo,deja al niño a regular su Actividades como el desee, no se les pide obediencia, se le anima a que siga su criterio sin restricciones psicológicas ni conductuales.”
“
La inteligencia asertiva” deJaviera de la Plaza.
“La asertividad es una habilidad personal que nos permite querernos, aceptarnos y expresar sentimientos, opiniones, pensamientos, en el momento oportuno, de la forma adecuada ysin negar ni desconsiderar los derechos del otro. Se asertivos nos permite hacer las cosas de una manera adecuada y sentirnos satisfechos con los resultados que obtenemos” (“La inteligencia asertiva”)“Un apego inseguro”
Han sido estas investigaciones las que han puesto de manifiesto que distintas anomalías en el apego pueden estar asociadas con la etiología, con su desarrollo o con el...