Jhon elliot- aprendizaje significativo

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  • Publicado : 24 de mayo de 2011
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John Elliot, pedagogo e investigador Inglés, reconocido internacionalmente como uno de los grandes precursores de la reforma de la práctica docente desde la década de los80 del siglo pasado. Se caracteriza especialmente por reafirmar y profundizar la dimensión ética de la educación.

Elliot trata el tema del aprendizaje significativo,definiendo aprendizaje significativo como aquel en el que los docentes crean un entorno de instrucción en el que los alumnos entienden lo que están aprendiendo,
Deben tenerherramientas didácticas para no solo aprender contenidos sino el sentido y la necesidad de entender, por lo que más que memorizar hay que comprender… El aprendizajesignificativo se da mediante dos factores:
- El conocimiento previo que se tenia de algún tema y
- La llegada de nueva información, la cual complementa a la información anterior,para enriquecerla.
En resumen, aprendizaje significativo es aquel que:
• Es permanente: El aprendizaje que adquirimos es a largo plazo.
• Produce un cambio cognitivo, se pasade una situación de no saber a saber.
• Está basado sobre la experiencia, depende de los conocimientos previos.
• Los estudiantes, además de aprender cosas, logranentender la naturaleza y necesidad de esos conocimientos, formándose a la vez íntegramente como personas.
Toda esta reflección de aprendizaje significativo la aborda, ya queanaliza y resalta el valor de la práctica docente se encuentra no sólo en los resultados finales que puedan obtener, ni en los objetivos que se propone lograr, sino en la mismaintencionalidad educativa, entendiendo como intencionalidad educativa los principios y valores que rigen y conducen el proceso formativo de cada alumno.

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