Jornada docente
Páginas: 2 (485 palabras)
Publicado: 11 de marzo de 2012
COLEGIO DE ESTUDIOS DE POSGRADO
DE LA CIUDAD DE MEXICO
MAESTRIA
DOCENCIA Y GESTION DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS
“UNA JORNADA DOCENTE, REFLEXIONES”
MATERIA
COMPETITIVIDAD E INNOVACIÓNDOCENTE
CATEDRÁTICO
MTRA. FABIOLA GUTIÉRREZ BOHÓRQUEZ
ALUMNA
El presente escrito tiene la finalidad de dar a conocer una Jornada de trabajo en la Escuela Primaria“Constitución y Reforma”, en el grupo de 3° “B” con un total de 46 alumnos.
El día inicio cuando se dio el toque de entrada, mismo que indicaba la hora para realizar los honores a la bandera.
Una vezterminados dicho acto, pasamos a los salones, donde inicie el día saludando a mis alumnos, pase lista y posteriormente platicamos 5 minutos de cómo les había ido el fin de semana, acto seguido ellosmismo sacaron la libreta de Español que es la materia que marca el horario.
En ella trabajamos el proyecto de “Revistas de divulgación científica” donde ellos mismos expusieron su tema, y evaluamosel proyecto para sacar las evidencias y guardarlas en su carpeta.
Posteriormente trabajamos con Matemáticas, donde se abordó el tema de “Eje de simetría” para comenzar con el tema les di una hoja decolor y les dije que la doblaran cuantas veces pudieran, después les indique que la desdoblaran y marcaran los dobleces. En un principio no entendían porque estábamos haciendo eso, pero al realizarlos apuntes y marcar el eje de simetría en figuras que les había facilitado en copias, entendieron el trabajo.
Después de esto se dio el toque y los alumnos salieron al recreo.
Al entrarcontinuamos trabajando con la asignatura de Formación Cívica y Ética, donde se trabajó con el tema de “La Constitución Mexicana” explicando los antecedentes de esta, quien había intervenido para que sedecretara y cuales habían sido los puntos más importantes, posteriormente hicimos el apunte en la libreta y al final elaboraron un dibujo donde representaran lo que habíamos platicado y trabajado.
Y...
DE LA CIUDAD DE MEXICO
MAESTRIA
DOCENCIA Y GESTION DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS
“UNA JORNADA DOCENTE, REFLEXIONES”
MATERIA
COMPETITIVIDAD E INNOVACIÓNDOCENTE
CATEDRÁTICO
MTRA. FABIOLA GUTIÉRREZ BOHÓRQUEZ
ALUMNA
El presente escrito tiene la finalidad de dar a conocer una Jornada de trabajo en la Escuela Primaria“Constitución y Reforma”, en el grupo de 3° “B” con un total de 46 alumnos.
El día inicio cuando se dio el toque de entrada, mismo que indicaba la hora para realizar los honores a la bandera.
Una vezterminados dicho acto, pasamos a los salones, donde inicie el día saludando a mis alumnos, pase lista y posteriormente platicamos 5 minutos de cómo les había ido el fin de semana, acto seguido ellosmismo sacaron la libreta de Español que es la materia que marca el horario.
En ella trabajamos el proyecto de “Revistas de divulgación científica” donde ellos mismos expusieron su tema, y evaluamosel proyecto para sacar las evidencias y guardarlas en su carpeta.
Posteriormente trabajamos con Matemáticas, donde se abordó el tema de “Eje de simetría” para comenzar con el tema les di una hoja decolor y les dije que la doblaran cuantas veces pudieran, después les indique que la desdoblaran y marcaran los dobleces. En un principio no entendían porque estábamos haciendo eso, pero al realizarlos apuntes y marcar el eje de simetría en figuras que les había facilitado en copias, entendieron el trabajo.
Después de esto se dio el toque y los alumnos salieron al recreo.
Al entrarcontinuamos trabajando con la asignatura de Formación Cívica y Ética, donde se trabajó con el tema de “La Constitución Mexicana” explicando los antecedentes de esta, quien había intervenido para que sedecretara y cuales habían sido los puntos más importantes, posteriormente hicimos el apunte en la libreta y al final elaboraron un dibujo donde representaran lo que habíamos platicado y trabajado.
Y...
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