Jugar Al Aire Libre

RECREACION

MONOGRAFIA
TEMA: JUEGOS AL AIRE LIBRE
PROF: MIGUEL A. GOMEZ
ALUMNA: EMILIA CHANDUCA
COMISION: 3° 1°
ISFP N° 8155 “LA MERCED”

RECREACION

MONOGRAFIA
TEMA: JUEGOS AL AIRE LIBRE
PROF: MIGUEL A. GOMEZ
ALUMNA: EMILIA CHANDUCA
COMISION: 3° 1°
ISFP N° 8155 “LA MERCED”

INTRODUCCION
La presente monografía tiene como objetivo fundamental brindar información acerca de losjuegos al aire libre, ya sea en el patio de escuelas o de casa, e la calle, o en parques y plazas.
Hoy en día la mayoría de los padres dejaron de ver como una opción jugar en plazas, parques y espacios abiertos, y comenzaron a encerrar a sus hijos llevándolos a una vida sedentaria, ofreciéndole juegos en los cuales no se requiere movimientos, son poco beneficiosos para ellos y hasta puedenocasionar riesgos de salud, ejemplo: play station, computadoras, celulares, televisión y muchos otros accesorios que nos brinda la tecnología moderna.
Muchos de estos padres llegan a ello por falta de tiempo para dedicarles a sus hijos, o simplemente por falta de interés o información acerca de las ventajas que los juegos al aire libre brindan a los niños, tanto en su desarrollo físico, emocional,cognitivo, social, etc.
Otros padres piensan que es malo para los niños jugar al aire libre en todas las épocas, si no es porque hace demasiado frio, es porque hace demasiado calor, o porque esta lloviendo, y no tienen en cuenta que de manera inconsciente también están perjudicando a sus hijos.
Por ello es que a lo largo del siguiente informe hablaremos sobre que son los juegos, en que consisten,que materiales y recursos se necesitan. Daremos a conocer los beneficios y ventajas de jugar al aire libre así como también sus riesgos, ya que son muchísimas las causas por las cuales los padres deberían dedicar una pequeña porción de su tiempo para realizar estos juegos, teniendo en cuenta los riesgos, aunque con una buena supervisión y prevención no llegan a ser tan relevantes.

EL JUEGO
Eljuego es un hecho motriz implícito en la práctica habitual del niño. Se considera el mejor medio educativo para favorecer el aprendizaje, fortaleciendo el desarrollo físico y psicomotor, el desarrollo intelectual, el socio-afectivo, etcétera.
Normalmente requieren del uso mental o físico, y a menudo de ambos. Muchos de los juegos ayudan a desarrollar determinadas habilidades o destrezas y sirvenpara desempeñar una serie de ejercicios que tienen un rol de tipo educacional, psicológico o de simulación.
Esta importancia concedida al juego no es algo nuevo, o de nuestro tiempo. La primera referencia sobre juegos que existe es del año 3.000 a. de C. Los juegos son considerados como parte de una experiencia humana y están presentes en todas las culturas. En la Grecia clásica el juego formabaparte de la formación del ciudadano. Aristóteles o Platón destacaron su gran valor educativo.
En el siglo XX, muchos autores han estudiado el juego como un componente fundamental en el proceso de aprendizaje del niño, sobre todo a raíz de las teorías de Piaget.
Hoy en día por las circunstancias de la sociedad en la que vivimos, a los niños se les niega en ocasiones la posibilidad de jugar:viven en pisos de reducidas dimensiones, no cuentan con espacios al aire libre, por lo que los juegos o las actividades lúdicas se están perdiendo. Los niños se han convertido en la mayoría de los casos en auténticos sedentarios, de ahí la importancia de recuperar el juego como un hecho que ofrece una fuente inagotable de posibilidades.

JUEGOS AL AIRE LIBRE

Son generalmente juegos que para sudesarrollo requieren de espacios extensos ya que presentan movimientos amplios que impedirán el normal desenvolvimiento si se realizaran en salones o cualquier otro tipo de sitio.
El ambiente al aire libre ofrece un sentido de libertad para niños y maestros. Hay más espacio para moverse, gritar, cantar, saltar, rodar, estirarse, lanzar cosas, correr, liberar energía y liberarse del temor de...