Karatecas Con Sindrome De Down

Karatecas con síndrome de Down:
CLUB DE KARATE DE ALASID - VENEZUELA
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Inicialmente, cuando el club inicia sus actividades no tenía definido el nivel deretardo de cada alumno, luego en la medida que el grupo de Alasid fue entrando en la dinámica de las clases, los atletas acataron lo más importante del Karate Do que es la disciplina.
Se ha trabajado elgrupo de Alasid solo y se ha trabajado conjuntamente con los otros grupos de atletas regulares, respondiendo de manera normal entre los grupos.
Al integrarse los grupos se ha observado lo siguiente:a. Habilidades para realizar las Artes Marciales.
b. Muestran seguridad al ejecutar las técnicas, una vez aprendidas.
c. Han desarrollado gran iniciativa, sobre todo los más avanzados.
d.Mantienen conductas marciales apropiadas y normales con el grupo regular (saludos marcial y social, aspectos técnicos, apoyo de los más avanzados hacia los más nuevos o con mayor retardo).
e. Handemostrado gran habilidad para comprender el lenguaje japonés del Karate Do, para aprender Kata (figuras), Kumite (combate), ceremonial del saludo, etc.
Realicé como prueba con los alumnos más avanzadosla de dirigir el grupo, dando una clase de Karate Do, y mi gran sorpresa fue que Julia, Daniel, Marcos, Carlos, Josué y José Gregorio dieron una clase normal, en japonés y técnicamente correcta,manteniendo el dominio del grupo, lo cual fue maravilloso, comprobar como han aprendido y el esfuerzo tanto de ellos como de sus padres al llevarlos a todas las actividades.
Con respecto al grupo deatletas que presentan mayor retardo, han asimilado la disciplina marcial de manera sorprendente, concretamente algunos han controlado su agresividad, sus funciones fisiológicas, la coordinaciónpsicomotora y el lenguaje, a través de la diferenciación del contenido técnico de los diferentes niveles.
Hace 2 años tenía la inquietud de que las Artes Marciales podían ayudar en gran medida a estos...