la creatividad






¿Alguna vez te preguntaste cómo trabaja el cerebro para ser creativo?

Científicos adeptos al estudio del cerebro humano y sus funciones se han preguntado durante años cómo funciona la imaginación del hombre y la razón por la que muchos -pero no todos- gozan de la capacidad para crear piezas de arte o inventar artefactos nuevos.






Para definir el concepto de creatividades necesario conocer su raíz etimológica. La palabra creatividad deriva del latín “creare”, la cual está emparentada con “creceré”, lo que significa crecer; por lo tanto la palabra creatividad significa “crear de la nada”.


THURSTONE:
"Es un proceso para formar ideas o hipótesis, verificarlas y comunicar los resultados, suponiendo que el producto creado sea algo nuevo".
OSBORN:
"Aptitudpara representar, prever y producir ideas. Conversión de elementos conocidos en algo nuevo, gracias a una imaginación poderosa".
FLANAGAN:
"La creatividad se muestra al dar existencia a algo novedoso. Lo esencial aquí está en la novedad y la no existencia previa de la idea o producto. La creatividad es demostrada inventando o descubriendo una solución a un problema y en la demostración decualidades excepcionales en la solución del mismo".





La creatividad es denominada también pensamiento original, pensamiento creativo, imaginación constructiva o pensamiento divergente.
Creatividad es la capacidad de ver nuevas posibilidades y hacer algo al respecto. Cuando una persona va más allá del análisis de un problema e intenta poner en práctica una solución se produce un cambio. Estose llama creatividad: ver un problema, tener una idea, hacer algo sobre ella, tener resultados positivos.



FLUIDEZ: Capacidad de generar ideas y asociaciones de ideas sobre un concepto, objeto o situación.

FLEXIBILIDAD: Capacidad de adaptarse rápidamente a las situaciones nuevas u obstáculos imprevistos, acudiendo a nuestras anteriores experiencias y adaptando a nuevos entornos.ORIGINALIDAD: Facilidad para pensar, sentir, ver las cosas de forma única y diferente.

ELABORACIÓN: Grado de acabado, capacidad que hace posible construir cualquier cosa partiendo de una información breve.











1. Manifiestan una gran curiosidad intelectual.
2. Disciernen y observan de manera diferenciada.
3. Tienen en sus mentes amplia información que pueden combinar, elegir yextrapolar para resolver problemas.
4. Demuestran empatía hacia la gente y hacia las ideas divergentes.
5. La mayoría puede ser introvertidos.
6. No están pendientes de lo que los otros piensan sobre ellos y se hallan bastante liberados de restricciones e inhibiciones convencionales.
7. No son conformistas en sus ideas, pero tampoco anticonformistas. Son más bien, auténticamente independientes.8. Poseen capacidad de análisis y síntesis.
9. Poseen capacidad de redefinición, es decir para reacomodar ideas, conceptos, gente y cosas, para trasponer las funciones de los objetos y utilizarlas de maneras nuevas.











CREATIVIDAD MIMÉTICA:
La mimesis es el acto de imitar a otros. Esta es la forma más rudimentaria de crear pues incluso algunos animales la poseen.CREATIVIDAD BISOCIATIVA:
Es conectar una idea familiar con una idea no familiar para generar un concepto diferente. Este tipo de creatividad se presenta cuando nuestra mente consciente se conecta de forma racional con nuestros pensamientos intuitivos para producir esos momentos de “iluminación”.
CREATIVIDAD ANALÓGICA:
En este nivel es necesario usar analogías para resolver problemas complejos. Lasanalogías sirven para transferir información que entendemos y dominamos con el objetivo de ayudarnos a resolver desafíos en un área que desconocemos.
CREATIVIDAD NARRATIVA:
Este tipo de creatividad se ve reflejada en la capacidad de crear historias. Unir personajes, acciones, descripciones, gramática y narración en un relato.
CREATIVIDAD INTUITIVA:
Es la forma más grande de la creatividad. La...