La educación del hoy y del mañana

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  • Publicado : 10 de marzo de 2012
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Ensayo sobre la educación de hoy en día y la educación del futuro
Durante los últimos años en la educación las diversas administraciones han hecho esfuerzos por crear un marco nuevo de educación de calidad, centrado en la globalización y la competitividad, estas reformas se han quedado cortas, ya que no han sido suficientes para poder cambiar las estrategias y poder establecer un nivel deeducación de calidad y de excelencia la cual debe estar en todos y cada uno de los rincones de nuestro país. Enseñar a leer y escribir es una de las tareas básicas que se deben de realizar de manera eficaz y permanente podemos mencionar que todo niño tiene derecho a convertirse en un individuo alfabetizado. Esto nos exhorta a que debemos tomar conciencia de adonde se dirige la educación que hay ennuestros días, ya que se están o perdiendo los verdaderos valores de esta, y con ello perjudica a todos los alumnos, los cuales muchos ya no se interesan por leer, por estudiar, por querer ser alguien el día de mañana, esto es preocupante y algo debemos hacer, solamente nosotros podemos hacer algo ya que somos los únicos que buscaremos el camino a la educación. La importancia de la escuela resideen la posibilidad de aprender a utilizar distintas herramientas que como instrumentos nos proporcionaran información relevante para nuestra vida y el desarrollo de la misma. Así como la posibilidad de poder tener un puesto de alto rango en alguna empresa el día de mañana, con ello nos sentiríamos realizados pero todo eso puede suceder gracias a la educación que recibamos. Sabemos que elanalfabetismo tiene proporciones alarmantes a nivel nacional, los cuales deben de desaparecer para el desarrollo del mismo. La deserción está ligada a las condiciones socioeconómicas de los núcleos de población de menores ingresos la cual es otra causa del por que hay miles de niños que no cuentan con la preparación escolar: con educación. Es probable también que la reprobación contribuya a la desercióncomo un factor agregado precipitante de los alumnos con poco entusiasmo para aprender. Deserción y repetición constituyen fenómenos crónicos a lo largo de la enseñanza, pero ambos fenómenos alcanzan su punto más crítico a lo largo del aprendizaje, perpetuándose ambos fenómenos hasta los niveles medio y superior. Para disminuir esta diferencia en el desempeño entre estudiantes mexicanos y los deotros países, será necesario aumentar los recursos en materia educativa así como su efectividad, esa seria una buena salida a este tipo de problema que es alarmante para todos y cada uno de los habitantes de este país. un bajo desempeño en la escuela tiende a estar asociado con un entorno familiar poco favorable, pero no es una condición automática. En nuestro país la influencia de la situacióneconómica, social y cultural en el desempeño del estudiante está en un nivel bajo. A pesar de los esfuerzos del gobierno por definir políticas educativas el maestro mexicano sigue a la espera de algo que modifique los resultados que contrastan con la realidad de los tiempos, pero tal parece ser que a las autoridades no les importa, ya que solo buscan un beneficio propio y no para los demás, estoperjudica la evolución de la educación. La información acerca de la calidad de la educación básica que se imparte en México es escasa y dispersa, la que hay coincide en que la educación está bastante lejos de alcanzar los estándares que exige la sociedad del conocimiento. Hasta ahora la educación se ha visto como una relación atenta a los productos del mercado, rentable ya que solo nos da a entendereso, por que la educación de hoy en día esta debajo de y no sobre de.
Con ello podremos darnos una idea de cómo será la educación del futuro sobre todo la que se vislumbra en los próximos quince años, es decir, de cara al 2020, la que en principio, parece estar perdiendo la importancia que tenía apenas en el siglo pasado, en un país como el nuestro se ha visto reflejada la poca importancia que...
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