La educacion del siglo xxi
Páginas: 4 (945 palabras)
Publicado: 11 de marzo de 2012
DESAFÍOS A LA EDUCACION EN EL SIGLO XXI
“JULIÁN DE ZUBIRÍA SAMPER”
INSTITUCION EDUCATIVA
NORMAL SUPERIOR SANTIAGO DE CALI
BACHILLERATO PEDAGOGICO
AREA DE PENSAMIENTO PEDAGOGICOSANTIAGO DE CALI, FEBRERO 28
2012
DESAFÍOS A LA EDUCACION EN EL SIGLO XXI
“JULIÁN DE ZUBIRÍA SAMPER”
Presentado al profesor
En la disciplina de: pensamiento pedagógico
Grado: 11-1
INSTITUCIONEDUCATIVA
NORMAL SUPERIOR SANTIAGO DE CALI
BACHILLERATO PEDAGOGICO
AREA DE PENSAMIENTO PEDAGOGICO
SANTIAGO DE CALI, FEBRERO 28
2012
TABLA DE CONTENIDO
* INTRODUCCIÓN
* ¿CUÁLES SONLAS PRINCIPALES CARACTERISTICAS DE LA EDUCACION DEL SIGLO XXI?
* ¿CUÁLES SON LOS RETOS Y DESAFIOS DE LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI?
* ¿CÓMO SE DIFERENCIA LA EDUCACIÓN TRADICIONAL DE LAEDUCACIÓN ACTUAL?
* GLOSARIO
* CONCLUCIONES
* BIBLIOGRAFIA
INTRODUCCIÓN
Los distintos puntos de vista planteados por Julián de Zubiría tiene un rigor y un nivel de precisiónconceptual ya que al hablar de competencias, ésta radica en lo que él ha dado llamar Pedagogía, la cual se enfoca en que el conocimiento se construye por fuera de la escuela, al establecer un diálogopedagógico entre el estudiante, el saber y el docente. Además, que el estudiante se sienta autónomo y responsable del proyecto de vida tanto individual como social y que se sensibilice con estos aspectos.Este pedagogo considera que el concepto de competencia es muy potente para organizar un currículo centrado en el desarrollo y es muy pertinente para formar profesionales más inteligentes a nivelcognitivo, afectivo y práxico. En conclusión, se trata de lograr el desarrollo humano integral, carismático y jovial, lleno de mucha energía
¿CUÁLES SON LAS PRINCIPALES CARACTERISTICAS DE LA EDUCACIONDEL SIGLO XXI?
La educación básica del siglo XXI se apoya en dos grandes Conceptos: aprender a aprender y aprender a vivir juntos. Para comprender las razones que justifica esto de la educación...
“JULIÁN DE ZUBIRÍA SAMPER”
INSTITUCION EDUCATIVA
NORMAL SUPERIOR SANTIAGO DE CALI
BACHILLERATO PEDAGOGICO
AREA DE PENSAMIENTO PEDAGOGICOSANTIAGO DE CALI, FEBRERO 28
2012
DESAFÍOS A LA EDUCACION EN EL SIGLO XXI
“JULIÁN DE ZUBIRÍA SAMPER”
Presentado al profesor
En la disciplina de: pensamiento pedagógico
Grado: 11-1
INSTITUCIONEDUCATIVA
NORMAL SUPERIOR SANTIAGO DE CALI
BACHILLERATO PEDAGOGICO
AREA DE PENSAMIENTO PEDAGOGICO
SANTIAGO DE CALI, FEBRERO 28
2012
TABLA DE CONTENIDO
* INTRODUCCIÓN
* ¿CUÁLES SONLAS PRINCIPALES CARACTERISTICAS DE LA EDUCACION DEL SIGLO XXI?
* ¿CUÁLES SON LOS RETOS Y DESAFIOS DE LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI?
* ¿CÓMO SE DIFERENCIA LA EDUCACIÓN TRADICIONAL DE LAEDUCACIÓN ACTUAL?
* GLOSARIO
* CONCLUCIONES
* BIBLIOGRAFIA
INTRODUCCIÓN
Los distintos puntos de vista planteados por Julián de Zubiría tiene un rigor y un nivel de precisiónconceptual ya que al hablar de competencias, ésta radica en lo que él ha dado llamar Pedagogía, la cual se enfoca en que el conocimiento se construye por fuera de la escuela, al establecer un diálogopedagógico entre el estudiante, el saber y el docente. Además, que el estudiante se sienta autónomo y responsable del proyecto de vida tanto individual como social y que se sensibilice con estos aspectos.Este pedagogo considera que el concepto de competencia es muy potente para organizar un currículo centrado en el desarrollo y es muy pertinente para formar profesionales más inteligentes a nivelcognitivo, afectivo y práxico. En conclusión, se trata de lograr el desarrollo humano integral, carismático y jovial, lleno de mucha energía
¿CUÁLES SON LAS PRINCIPALES CARACTERISTICAS DE LA EDUCACIONDEL SIGLO XXI?
La educación básica del siglo XXI se apoya en dos grandes Conceptos: aprender a aprender y aprender a vivir juntos. Para comprender las razones que justifica esto de la educación...
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