La educacion en el desarrollo de mexico 2
Páginas: 3 (728 palabras)
Publicado: 18 de julio de 2010
LA EDUCACION EN EL DESARROLLO HISTÓRICO DE MÉXICO II.
FICHA 1
A) LA FINALIDAD DEL CURSO, SU CONTRIBUCIÓN A LA FORMACIÓN DE LOS FUTUROS DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SU RELACIÓN CON OTRASASIGNATURAS.
En este curso se pretende:
completar la revisión de la trayectoria histórica de formación del sistema educativo actual; es decir, el conocimiento de los principales hechos y factoresque han influido en la formación de los principios filosóficos y las normas jurídicas, los propósitos y contenidos de la educación elemental y básica, las formas de organización que se han adoptado endiversos momentos para la prestación del servicio educativo, las prioridades establecidas y las acciones de política educativa llevadas a cabo, las demandas planteadas a la profesión docente, suscondiciones laborales, los recursos de trabajo disponibles, así como los retos que los profesores de educación primaria han enfrentado en el ejercicio cotidiano de su labor profesional .
el cursocontribuye a la formación de algunos rasgos del perfil de egreso establecido en el Plan de Estudios, especialmente, la formación de la identidad profesional y ética de los futuros maestros, el conocimientoprofundo del significado de los principios de la educación pública mexicana y sus aplicaciones para la práctica educativa, así como el reconocimiento de la importancia de la educación pública como"componente esencial de una política basada en la justicia, la democracia y la equidad".
Al igual que su antecedente La Educación en el Desarrollo Histórico de México I este curso está relacionado conlos contenidos de las siguientes asignaturas: Bases Filosóficas, Legales y Organizativas del Sistema Educativo Mexicano, Problemas y Políticas de la Educación Básica, y Propósitos y Contenidos de laEducación Primaria. Además, tal como lo establece el plan de estudios, un referente de todas las actividades académicas es el conocimiento de la realidad concreta de la educación primaria; por lo...
FICHA 1
A) LA FINALIDAD DEL CURSO, SU CONTRIBUCIÓN A LA FORMACIÓN DE LOS FUTUROS DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SU RELACIÓN CON OTRASASIGNATURAS.
En este curso se pretende:
completar la revisión de la trayectoria histórica de formación del sistema educativo actual; es decir, el conocimiento de los principales hechos y factoresque han influido en la formación de los principios filosóficos y las normas jurídicas, los propósitos y contenidos de la educación elemental y básica, las formas de organización que se han adoptado endiversos momentos para la prestación del servicio educativo, las prioridades establecidas y las acciones de política educativa llevadas a cabo, las demandas planteadas a la profesión docente, suscondiciones laborales, los recursos de trabajo disponibles, así como los retos que los profesores de educación primaria han enfrentado en el ejercicio cotidiano de su labor profesional .
el cursocontribuye a la formación de algunos rasgos del perfil de egreso establecido en el Plan de Estudios, especialmente, la formación de la identidad profesional y ética de los futuros maestros, el conocimientoprofundo del significado de los principios de la educación pública mexicana y sus aplicaciones para la práctica educativa, así como el reconocimiento de la importancia de la educación pública como"componente esencial de una política basada en la justicia, la democracia y la equidad".
Al igual que su antecedente La Educación en el Desarrollo Histórico de México I este curso está relacionado conlos contenidos de las siguientes asignaturas: Bases Filosóficas, Legales y Organizativas del Sistema Educativo Mexicano, Problemas y Políticas de la Educación Básica, y Propósitos y Contenidos de laEducación Primaria. Además, tal como lo establece el plan de estudios, un referente de todas las actividades académicas es el conocimiento de la realidad concreta de la educación primaria; por lo...
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