TEMA 21 LA EDUCACIÓN MUSICAL EN EDUCACIÓN INFANTIL. EL DESCUBRIMIENTO DEL SONIDO Y DEL SILENCIO.CARACTERÍSTICAS Y CRITERIOS DE SELECCIÓN DE LAS ACTIVIDADES MUSICALES. LOS RECURSOS DIDÁCTICOS. EL FOLKLORE POPULAR.. ESQUEMARESUMEN 0. INTRODUCCIÓN. 1. LA EDUCACIÓN MUSICAL EN LA EDUCACIÓN INFANTIL. 2. EL DESCUBRIMIENTO DEL SONIDO YEL SILENCIO. 1. Descubrimiento de las cualidades del sonido. • Timbre (color). • Intensidad (fuerza). • Altura(tono). • Duración (valor de las notas). 1. Descubrimiento de las cualidades del silencio. 3. CARACTERÍSTICAS YCRITERIOS DE SELECCIÓN DE LAS ACTIVIDADES MUSICALES. 1. Características y criterios generales. 2.características y criterios por edades. 4. LOS RECURSOS DIDÁCTICOS. 5. EL FOLKLORE POPULAR. 6. BIBLIOGRAFÍA. 0. INTRODUCCIÓN.En el DCB dice No se trata de que el niño aprenda música, sino de que adquiera una progresiva capacidad paraservirse de este procedimiento de expresión. Lo importante no es que el niño aprenda ritmos o compás, sino quesea capaz de moverse con ritmo. Se trata de que el niño aprenda a utilizar su propia voz como instrumento, que [continua]

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(2011, 05). La educacion musical infantil. BuenasTareas.com. Recuperado 05, 2011, de http://www.buenastareas.com/ensayos/La-Educacion-Musical-Infantil/2186528.html

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