la educacion

Ensayo
“sobre la educación chilena”

Nombre: Cristian Andrés Escobar Ávila

Curso: 3º nivel TP

Fecha: 06-05-2013










La gran mayoría de los habitantes chilenos, no se interesa por conocer sobre los temas que afectan al país en estos momentos y que inciden de igual manera en su formación como individuos. Es el caso de la educación chilena que se ve cada vez másdeteriorada, y que desde un tiempo a esta parte es como un cáncer silencioso que en cualquier minuto puede pasar hacer irreversible y muy delicado de tratar. Por parte del gobierno y de las instituciones a cargo de tratar los temas educacionales no se ha logrado mayores respuestas que satisfagan los requerimientos de los jóvenes y adolescentes que luchan hoy por sus derechos y he llegado acuestionarme ¿quizás la comunidad estudiantil exige cosas utópicas?, claramente, a través de este ensayo pretendo explicar algunos puntos de esta situación con una mirada no tan solo política sino como una radiografía a nivel social y cultural que se expresa los problemas de una manera mucho más actual y moderna del asunto en cuestión. 
Pienso que en algunos meses atrás comenzaron incomodidades dentrode la población estudiantil activa dentro de universidades, colegios secundarios, institutos y centros de formación técnica; Claramente había algo que no les conformaba por parte de los secundarios exigían una educación con profesores de excelencia, con buena infraestructura , y con un transporte publico gratis. En el caso de los que siguen estudios superiores el excesivo costo de los arancelesuniversitarios que aumentaba de manera desmedida, el cual era un problema que afectaba no tan solo en la formación de los jóvenes sino también en el bienestar familiar principalmente de la clase media la cual es donde repercuten la mayoría de los cambios a nivel país. A nivel regional el problema educacional no es diferente la mayor parte de las instituciones que se rigen bajos los parámetrosestatales se encentran en toma por una mejor educación, sus demandas son definitivamente comprobables y existen de manera activa. un ejemplo claro es el caso ocurrido en la Universidad de La Serena, en la cual los estudiantes de periodismo, fueron sorprendidos con una desagradable noticia, al enterarse que el arancel de su carrera había aumentado a mitad de año a un tercio de su precio anual, lo cualprovoco el descontento de las masas las cuales se tomaron el lugar y recibieron la mayor parte de apoyo por los docentes del establecimiento. Ciertamente, a estas alturas del año el paro sigue activo dentro del ámbito universitario, pero en cuanto a los secundarios uno llega a cuestionarse cuál es su posiciónante la vida, si esperan un futuro mejor o solo quieren perder clases como la mayoría delos jóvenes mediocres, porque emito esta acusación tan grave, por la simple razón que tras el discurso emitido por Joaquín Lavín (Ministro de Educación), en el cual se dirigió a los estudiantes y señalo que las vacaciones se adelantarían debido a que no se puede seguir perdiendo clases por los costos elevados que provoca esto en: alimentación, subvención etc., obviamente los estudiantes reaccionaronde una manera que va en contra de sus ideales, más de la mitad de los secundarios dejaron sus tomas, por el solo hecho de que preferían tener vacaciones y no una solución a los problemas educacionales que según ellos se encuentran obsoletos, acá cabe cuestionarse cuál es el interés adolescente por lograr algo mejor a nivel país, y se puede establecer que están más preocupados de pasarla biendurante sus periodos de descanso y vivir con los ojos vendados que protestar por algo que afecta y afectara a largo plazo su futuro tanto social como laboral, ¿cuán informado estamos para realizar una toma estudiantil?, verdaderamente en el ámbito comunal como lo es en Salamanca, la gran parte de los pocos establecimientos que hay insertos se encuentran en toma por diferentes razones , pero la gran...