La Educacion

I.) Grafique alguna clasificación de los problemas de conducta y aprendizaje que usted conoce.

Conducta.- La conducta está relacionada a la modalidad que tiene una persona para comportarse endiversos ámbitos de su vida. Esto quiere decir que el término puede emplearse como sinónimo de comportamiento, ya que se refiere a las acciones que desarrolla un sujeto frente a los estímulos que recibe ya los vínculos que establece con su entorno.

Los comportamientos problemáticos tienen orígenes distintos y a veces múltiples: unos están causados por desajustes en el ambiente social, otros tienensu causa en enfermedades mentales, otros responden a fenotipos comportamentales determinados… Estos se pueden agrupar en categorías: agresividad, oposicionismo e incumplimiento de normas y conflictosen la relación social.

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Aprendizaje.- Se denomina aprendizaje al proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, laenseñanza o la experiencia. Dicho proceso puede ser extendido a partir de diversas posturas, lo que implica que existen diferentes teorías vinculadas al hecho de aprender, la psicología conductistadescribe al aprendizaje de acuerdo a los cambios que pueden observarse en la conducta de un sujeto. El proceso fundamental en el aprendizaje es la imitación. De esta forma, los niños aprenden las tareasbásicas necesarias para subsistir y desarrollarse en una comunidad.

Gracias al desarrollo del aprendizaje, los humanos han logrado alcanzar una cierta independencia de su entorno ecológico y hastapueden cambiarlo de acuerdo a sus necesidades.
Clasificación de los problemas de Aprendizaje

a. Trastornos de la actividad Motora.

- Hiperactividad.- es una conducta caracterizada por un excesode actividad. El término suele utilizarse para referirse a la alteración de la conducta infantil que consiste en la imposibilidad de permanecer quieto. La hiperactividad supone un estado de...