LA EDUCACION
Páginas: 2 (297 palabras)
Publicado: 19 de agosto de 2014
LA EDUCACION
El interés de la educación ha sido constante desde tiempos remotos refiriéndonos desde la época prehispánica, cabe resaltar que lo más importante es trasmitir losconocimientos para las siguientes generaciones y la única manera de hacerlo es por medio de la educación y a su vez hace que avance progresivamente debido a los cambios políticos, económicos y socialesdel país.
La única educación que existía en aquella época era la que se enseñaba en casa, con maestros personalizados, luego paso a ser dirigida por la iglesia. Básicamente se formaroncolegio mayores, seminarios y educaciónSuperior, sólo se permitía a ciertos grupos sociales, y los que llamaban familias de sangre pura
La primera
A finales del siglo XVIII donde empiezan agerminar ideas liberales gracias a la traducción de los derechos humanos del francés al español por Antonio Nariño y la propagación de dichos textos entre los intelectuales de la época.Luego de esto fue el surgimiento de la instrucción pública entre 1819-1841 que tuvo como nombre ¨Plan Santander¨
Se entregó el control de la educación al estado, dejando viuda a la iglesia detales funciones; se impuso la enseñanza del Ingles y del Francés en instituciones de nivel medio y alto y se desestimulo la enseñanza del Latín. Se implementaron las escuelas de educaciónelemental introduciendo el método Lankasteriano, caracterizado por ser de muy fuerte disciplina, severos castigos y de fundamentos memorísticos. En la Educación secundaria presentaba deficienciasde profesores idóneos y de presupuesto. En la Educación Universitaria se pretendía poner ésta al servicio de la nuevaRepública, formando las nuevas clases dirigentes. A su vez se crearonUniversidades pública, escuelas y casas de educación en varias regiones del país. Francisco de Paulo Santander puso la educación como eje del proceso de formación de la sociedad Colombiana.
El interés de la educación ha sido constante desde tiempos remotos refiriéndonos desde la época prehispánica, cabe resaltar que lo más importante es trasmitir losconocimientos para las siguientes generaciones y la única manera de hacerlo es por medio de la educación y a su vez hace que avance progresivamente debido a los cambios políticos, económicos y socialesdel país.
La única educación que existía en aquella época era la que se enseñaba en casa, con maestros personalizados, luego paso a ser dirigida por la iglesia. Básicamente se formaroncolegio mayores, seminarios y educaciónSuperior, sólo se permitía a ciertos grupos sociales, y los que llamaban familias de sangre pura
La primera
A finales del siglo XVIII donde empiezan agerminar ideas liberales gracias a la traducción de los derechos humanos del francés al español por Antonio Nariño y la propagación de dichos textos entre los intelectuales de la época.Luego de esto fue el surgimiento de la instrucción pública entre 1819-1841 que tuvo como nombre ¨Plan Santander¨
Se entregó el control de la educación al estado, dejando viuda a la iglesia detales funciones; se impuso la enseñanza del Ingles y del Francés en instituciones de nivel medio y alto y se desestimulo la enseñanza del Latín. Se implementaron las escuelas de educaciónelemental introduciendo el método Lankasteriano, caracterizado por ser de muy fuerte disciplina, severos castigos y de fundamentos memorísticos. En la Educación secundaria presentaba deficienciasde profesores idóneos y de presupuesto. En la Educación Universitaria se pretendía poner ésta al servicio de la nuevaRepública, formando las nuevas clases dirigentes. A su vez se crearonUniversidades pública, escuelas y casas de educación en varias regiones del país. Francisco de Paulo Santander puso la educación como eje del proceso de formación de la sociedad Colombiana.
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