La entrevista

Páginas: 2 (328 palabras) Publicado: 27 de mayo de 2013
La Entrevista
La entrevista, una técnica que es en si misma una herramienta, investigativa, indagatoria, informativa, obtener la información deseada es el objetivo y para ello usamos el método porel cual el investigador o entrevistador plasmara de forma escrita las descripciones o interpretaciones que se obtienen de otras personas.
Para poder obtener la información necesaria es primordialcontar con un plan bien establecido o bien detallado. Otra parte fundamental de la entrevista es tener una base o guía de cómo realizar una buena entrevista de personas que tengan mas experiencia como porejemplo de Louis Dexler (1970) Elite and Specialized Interviewing y la de Michael Patton (1980) Qualitative Evaluation Methos, pero básica mente ellos se especializan en estudio de casos quebásicamente es enfocado al Trabajo Social. Por otra parte los entrevistadores se enfocaran en la acumulación de datos como Stanley Payne (1951) The Art of Asking Questions, pero esencialmente el entrevistadorrequiere de de una herramienta o técnica que se adapte al entrevistado ya que este cuenta con una extensa gama de experiencias, historias anécdotas, etc. Por lo cual es importante tener uncuestionario en orden.
La entrevista se puede dividir en dos formas, cualitativa y cuantitativa. La entrevista cualitativa busca básicamente completar un programa y sobre todo evitar respuestas simples. Porotro lado la entrevista cuantitativa buscan básicamente la adición de conocimientos, datos, opiniones, etc. Que provengan de distintas fuentes o entrevistados.
Otra parte de la entrevista que esprimordial es la observación ya que con esta técnica se puede calcular que tan bien o mal llevamos a cavo la entrevista, otra herramienta que podemos anexar es el grabar la conversación, ya sea con unagrabadora de video o bien con una de audio, la desventaja es únicamente necesitar mas tiempo para repasar la entrevista.
Para concluir la entrevista ya sea vista como técnica o herramienta es solo...
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